@镜头兰江：“数字经济”引领未来，新学期，首批294间“IPAD”云教室投入使用，兰溪教育信息化2.0基础设施建设迈出了关键一步。

　　记者核实：

　　8月28日上午，记者从兰溪市政府了解到，随着首批294套“IPAD”云教室在18所学校投入使用，该市的云端课堂、数字教室、智慧校园等数字教育不再是“浮云”。

　　“IPAD”云教室，简单来说就是对传统教室内的黑板进行改造，安装了一台65英寸大液晶交互教学一体机，并配套了常态化录播设备，在学校内建立教育云平台，来辅助老师正常教学，营造师生间动态的教学环境，调动学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

　　进行了简单培训后，这些天，兰溪市第一中学高二年级的老师们都在组织学生开展适应性教学。语文老师们用白板来学习生字，用PPT来精读课文；数学老师们使用PPT来进行教学，而且作图可以完全脱离工具，直接在白板上绘画；科学老师直接通过网络调用云平台内的资源，让学生非常直观地看到，金属丝在不同气体内燃烧的化学变化等。

　　教师教得方便，学生学得认真。“这种PPT演示特别方便，老师不用站在讲台上，可以站在学生中间，直接运用手机进行演示。”兰溪市第一中学语文教师章建良说，在使用PPT辅助教学过程中，还可以利用授课助手，利用不同颜色的画笔，非常直观地告诉学生知识的重、难点，同时也可以把学生存在的一些共性疑难问题，拍成照片直接上传，让学生进行互动、讨论。

　　“很有吸引力，可让我们上课时注意力十分集中。”“要点十分全面，能把抽象的东西形象化，便于我们理解，不论是上课时还是课后复习，都很有效率。”不少学生告诉记者，这种云教室，完全颠覆了以前的传统教学，特别是互相交流的操作环境及身临其境的场景，能充分调动他们的视觉、听觉和思维能力，激发他们的学习兴趣，提高对知识的理解和应用能力。

　　记者了解到，“IPAD”云教室设备全部由杭州锦江集团捐赠，目前首批294套设备已在兰溪市18所中小学内安装完成并投入使用，剩余的706套设备争取在年底前安装完成，届时兰溪所有中、小学校和幼儿园将实现教育信息化。兰溪市教育局局长李益民表示，“IPAD”云教室的投入使用，将推动兰溪教育现代化信息化再上一个台阶，促进兰溪城乡教育均衡一体化发展。