2016年，海盐在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，着力推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得了显著成效。近日，海盐出台《关于深化党员党性教育推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，努力实现“两学一做”学习教育常态化制度化。

　　拓展和完善党性教育内容

　　“红色教员”层层上党课制度是我县开展“两学一做”学习教育的宝贵经验。各基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以“红色教员”队伍为骨干力量，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持，形成常态。

　　同时，建立健全党员党性教育全员轮训工作机制，发挥各级党校在党员教育中的阵地作用，分期分批联动开展党性教育。县级层面定期举办党员轮训示范班，基层党委(党校)每年举办“党员大课堂”，通过现场教学、专题党课等形式实现党员培训全覆盖。

　　每月5日、25日是党员固定活动日，学习日主要开展党员学习教育，服务日主要开展党员志愿服务和民情收集、分析、交办等活动，各级党组织要根据固定活动日列出年度学习安排，可结合“七一”、春节等适时开展党员关爱日活动。

　　丰富和扩展党性锤炼形式

　　在党员入党日当天或特定节点到党员家中走访，与党员重温入党场景，是唤醒入党初心的有效形式；向50年党龄党员颁发纪念章，也会有效增强老党员的组织荣誉感和归属感。各基层党支部要不断丰富党员入党日走访谈心制度的形式增强党的凝聚力。

　　各基层党支部要结合党组织“评诺评星”等工作，开展“三查三改”工作，广大党员要每年结合先锋承诺工作，针对党性分析中存在的不足，项目化推进提升党员党性修养，全面推动党组织和党员经常性督查指导，建立党组织和党员党性提升项目整改机制。

　　我县将全面推行“美丽党员”、党员联户“三五”工作法、96345党员志愿服务等有效载体，并结合“拆治归”、剿灭劣Ⅴ类水等中心工作，挖掘创设各种行之有效的党员作用发挥载体，形成一批富有地域气息的标签式党员作用发挥载体。

　　深化和创新党性检验方法

　　党员先锋指数考评系从政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个方面进行细化、量化评价标准。各基层党组织要通过日常积分、党员互评、组织评定、亮分公示等进行科学考核，引导党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

　　组织生活会要严格做到会前“三听三析”，会中“两查”，会后“一改”。广大党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把“党性体检”、查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，要坚持每半年开展一次“七问七评”党性体检。

　　我县将把深化党员党性教育，推进“两学一做”学习教育情况纳入基层党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。