中国宁波网11月6日讯（记者 章萍 薛曹盛）有人把“家委会”当成名利场，有人每天连轴转，却心甘情愿被“利用”。

　　上周，记者调查了宁波家委会现状，很多家长打进热线和我们吐槽。

　　为什么家委会进入一个怪圈？“戏精”家长无处不在？家委会该如何良性发展？昨天，记者分头采访了教育界的专家和社会界人士，希望给我们一些冷静的思考。

　　【专家意见】

　　家委会绝不能“越界”

　　家委会成了“围城江湖”，当学校、家长都为之受累，其中一定出了问题。

　　宁波教育学院教授、教师教育学院院长王晶晶说：“可以明确的是，家委会是学校教育工作的协助者、辅助者，而家委会能否健康运作，学校是关键。就像医生、律师的工作一样，教育工作极具专业性。如果学校出于‘省事’或‘避嫌’，把本该由学校做的工作让家委会来完成，那就很容易混淆边界，出现家委会‘罢免’班主任这种‘越界’的现象也就在所难免。”

　　在王晶晶看来，家委会应该使家长、学校、学生三方受益，并获得更多发展的正能量，而不是成为“利益场”。因此，家委会的成员应该类似“班干部轮换制”，让每位家长都有机会参与家委会工作，让大家都获得发展的平台。

　　在国外有“家长义工制”，当家长协助老师工作时，他们对教育工作有更直观地了解，并从中学到更多教育孩子的知识与经验。第二，家委会不要去做“孩子该做的事”。运动会、春游活动策划安排等等让家委会“头大”的事情，其实本来都该是孩子学习成长的最好机会，他们在这个过程中学习如何策划设计、沟通交流、分工协作，这是最“接地气”的“社会实践课程”和“综合素质提升工程”，家委会没必要去做这些“吃力不讨好”的事情。第三，家委会不要去做“老师该做的事”。家委会要关心孩子的成长，聆听孩子的心声，了解家长的需求，把相关意见与建议反馈给老师，并协助老师做好一些辅助工作，而不是直接干预教育教学工作，专业的事应交给专业的人去做。

　　【外校经验】

　　宁波三中三级家委会“各司其职”

　　有些家委会成员忙里忙外，却吃力不讨好；有些家委会分工明确，大家各司其职，大家越干越有劲。来听一听别人家的家委会是怎么做的。

　　家委会制度在宁波三中已经实行十几年了，学校有明确的家委会职责。在招募报名时，每一位家长都知道家委会能做什么，哪些事情不适合做。

　　“我们会选择那些擅长教育孩子，有一定的教育见解，对协助学校管理有热情的家长，而不是衡量经济地位或社会地位等。”副校长谢映丽说，这几年，学校通过家委会平台，更好地了解学生和家长的实际需求，家长对学校的满意度明显提升。

　　与此同时，学校通过家委会这一平台，组织实施家长教育活动，定期举办家长学校或家长沙龙，提高家长整体的教育素养，提升家庭教育质量，这些活动都受到家长们的普遍欢迎。

　　“家委会想要高效开展工作，应该始终坚持民主和公开透明，这样才能赢得更多家长的信任。家委会绝不是个别家长眼中‘可利用’的平台，而是需要勤勤恳恳地付出，而在这付出过程中，家长一定会有所收获。”

　　宁波三中有完善的三级家委会体系，分别为班级家委会、年级段家委会和校级家委会。校级的主要处理一些涉及全校学生的重大问题。

　　谢映丽说，前两年，学校门口在早晚高峰常常出现“肠梗阻”的现象，私家车随意掉头，导致车辆进出两难。当时，有班级家委会成员提出后，校级家委会在全校家长中做了一份微调查，大家发起倡议书，希望学校在校门口设置隔离栏。最后在与交警部门的积极协商下，很快就安装了隔离栏，早晚高峰期再也没有出现交通打结的现象。

　　“这几年，不同层级的家委会帮助学校解决了很多问题和矛盾，能及时地发现问题并解决，这些都是根据家长和学生的实际需求出发的，一切为了孩子。”谢映丽说。

　　【话题讨论】

　　如何面对“戏精”家长

　　这几天的热线电话中，有不少家长抱怨，现在的“戏精”家长太多了。“不干实事，全靠演戏。”

　　这些家长以“个人私利”为主要目的，在班级群里线上奉承拍马，虚张声势，而线下却往往牢骚满腹，喜欢搬弄是非。面对“戏精家长”，我们该怎么办？

　　有23年班主任经验、宁波市名班主任、高新区实验学校教师毛小英说：“据我观察，‘戏精病’主要有这么几种： ‘闲人症’，闲得发慌，群里发发‘闲话’；‘自卑症’，对自己更对自己的孩子不自信，唯恐孩子受冷漠，群里冒泡求关注；‘自负症’，总觉得自己什么都懂，对学校、老师及其他都有许多的不满，因而在群里会时不时地‘摆谱’几下；‘牢骚症’，总是善于发现他人的不足，总能提出学校或班级一些细枝末节上不够周全之处，就像感冒病毒一样，一不小心容易让人心慌意乱。”

　　毛小英认为，“戏精”的种类或许还有其他，但无论是哪一种“戏精”，他们的养成必定有其内心所需要填补的空白有待班主任老师与其他家长去关注与改写。而这一切就像中医看病一样，作为主要管理员的班主任就需要“消防员”的心理素质，需要用爱心、耐心与诚心去“望闻问切”后再配以适合的心灵鸡汤去疗养。只有在这样充满爱与互助的集体里，班集体和家委会才会向着健康和谐的方向发展，为孩子的成长助力。

　　毛小英举例，一旦发现个别家长在群里公众平台上发表一些言过其实的或属于个人私密问题的，她会第一时间电话提醒或私信提醒他们进行私聊。

　　她认为，在公众平台上尽可能尊重每一位家长，对家长的言行不妄加评论，若需要事后说明的也尽可能语气委婉；同时适时表扬为班级踏踏实实做贡献的人和事，以正面的行为与榜样的力量来引领家长们向这些家长学习。

　　【点评】

　　请不要把丛林法则带入校园

　　浙江省社会学会会长、浙江省人民政府咨询委员会委员杨建华说，任何一个组织、社会团体建立的目标都应该是向善的，这样才能促进社会的美好。教育不应该只是学校的事，家庭教育至关重要，而家委会就是学校教育和家庭教育的有机融合，做任何事都应该以是否有利于孩子的成长来衡量。家委会应该有所为，有所不为，特别是不能作为家长的“名利场”。当下社会，成人世界的竞争还是比较残酷的，成人面临的压力是前所未有的，很容易把职场、家庭里的一些矛盾、压力带给孩子。校园是一片净土，家长不应该把世俗社会的丛林法则带入中小学，这样很容易破坏整个教育生态，更不利于孩子的成长。所以，如果要加入家委会，请家长们纯粹一点，再纯粹一点。