近日，台州市学生解放行动改革项目推进会暨《生存教育》专题研讨会在临海市大洋小学北校区举行。来自台州各县（市、区）的教育科研负责人，学生解放行动联盟学校校长及《生存教育》任课教师、《生存教育》教师用书编写人员等200多人参加了此次活动。

　　“2014年，我们以温岭横湖小学‘学生解放行动’实验为蓝本，成立了‘台州学生解放行动联盟’，全市36所小学参与试点。”市教育局教科所所长赵凌云介绍，经过三年多的研究与探索，“学生解放行动联盟”在个性课程建设、课堂教学改革、美丽校园建设和评价体系构建等方面取得了一定的实践成效，有效地促进了学校的内涵发展，已经成为台州教育的品牌之一。

　　会议总结回顾了学生解放行动三年来的实践探索，还提出下一阶段，我市将继续推进学生解放行动改革，打造一批“有人性、有温度、有故事、有美感”的学生解放行动新样态联盟学校。通过学生解放行动区域创新协同发展项目的实践，实现课程资源共建、优质师资共享、数据信息共用。努力在美丽学校、智慧教育、课程再造、精准教学、创新管理、作业评价等方面有新的突破，探索一条有台州特色的育人发展模式，创造出教育高质量发展的台州模式、台州样本。例如在个性化课程建设上，要继续坚持上静下动、增科减课的策略，真正落实基础性课程的有效整合，为个性化拓展课程实施提供足够的时空。各联盟学校要围绕立德树人的核心任务，实施六项改革行动。并推出《生存教育》、《和合文化》等台州地方特色和个性化的校本课程，给学生以自由选择的空间。