他们穿上白大褂，看着腹腔镜的图像亲手用机械剪剪切着一张纸，也拿起镊子和针线缝合模拟皮肤……昨天，温州医科大学2017年“三位一体”综合评价招生考试面试开考，270名考生体验了一把当医生的感觉。据该校介绍，让考生体验医生工作并写下感悟是面试的重要内容，就是为了让其了解“医生需具备的能力”。

　　今年，温州医科大学“三位一体”综合评价招生考试设临床医学(儿科学方向)、眼视光医学、临床医学和临床医学(本科)等4个专业，共90个名额，吸引了来自全省各地2300多名考生参加。在前天笔试后根据1:3确定面试人员，有270名考生入围面试。

　　面试包括4个环节，依次分别是心理健康测试、观摩与感悟、体验与感悟、专家面试。其中心理健康测试不计分，观摩与体验各占20%，专家面试占60%。令考生们最感到意外，也是印象最深的就是观摩和体验环节。

　　“观摩就是让我们看一个车祸抢救手术视频，视频里的手术医生因为第一次主刀，术中犯了一些错误，但是最后还是把病人抢救回来了。术后医生会议，对该医生的错误进行了批评。我写下的感悟是医生面对突发情况必须冷静沉着，必须多积累多做好准备，让自己有能力对生命负责。”来自乐成寄宿中学的考生陈同学说，观看之后，他觉得医生这职业要求很高，具有挑战性。

　　在体验与感悟环节，记者看到20多名考生穿着白大褂站成两排，分别在操作不同的医疗器械。一台腹腔镜显示器上显示的是一张画着圆圈的纸，考生通过腹腔镜显像，利用机械手术剪刀把纸上的圆剪下来。而另一边的考生则拿起剪刀、镊子、针线，开始体验怎么缝合伤口和打结。“这些真的很难，心要细手还得灵活，我的手太笨了些，好紧张。”王同学告诉记者，她现在终于知道了为什么许多人学医要读8年书，技术难度太大了!

　　“我们要选能当医生的人，因此除了关注考生的基本素养，我们更看重考生的专业潜能。所以今年的观摩和体验环节都和医学紧密相关，通过这些环节让考生去了解医生，并初步判断自己是否喜欢或适合这个职业。”温州医科大学仁济学院副院长、面试命题组组长李章平表示，今年面试命题更注重了解学生“对人的理解”的能力，因为医生需要对患者有关怀和体恤之心。所以今年在面试中加大了这方面考查，比如会问一个“A和B对话的场景，请你判断他们的情绪分别是怎样的?”等类似的问题。