“未来教育”是温州近年来致力探索打造的核心品牌。近日，温州市教育局发布《温州市“未来教育”创新区、窗口校培育导引》（以下简称《导引》），明确“未来教育”创新区、窗口校培育的重点方向和工作流程，这是温州市在全国率先出台“未来教育”体系建设方案后的又一有力举措。
市教育局相关负责人介绍，《导引》将引领全体温州教育人坚持未来视角与系统思维，紧扣“培育面向世界、走向未来的时代新人”中心任务，以项目培育为载体，创新样态和标志场景打造为着力点，重点实施理念更新、空间再造、资源配优、课程重构、学教升级、队伍转型、评价改革、社区融合、技术赋能和治理创新十大变革，全力构建教育新体系、新形态。
“未来教育”创新区、窗口校将如何培育？
据悉，《导引》设计了区域、学校两个导向性指标体系，其中，
基础性指标是认定创新区或窗口校的前提条件，主要关注区域教育现代化水平和学校整体办学品质；
探索性、保障性指标为各校的自主探索提供参照；
约束性指标则是负面清单，重点对基础教育生态，以及学生体质健康指数、近视指数、作业指数、睡眠指数等，实行一票否决。
参照《导引》，全市各地各校将有侧重地开展自主性、个性化探索，其中创新区主要聚焦高水平均衡、高标准建设、高质量育人、高素质队伍、高品质服务、高效能治理的创新样态。如创新区计划建成全开放、智慧化、一站式实体运作的“幸福学堂”，包括婴幼儿保教融合课堂、青少年“四点钟课堂”、“医养教”融合老年教育综合体等，创设全龄段社区课堂、全时段学习环境。窗口校则聚焦校园数智化、课程校本化、学习个性化、教师专业化、评价立体化以及治理现代化，着力打造老百姓家门口的好学校。
《导引》还明确了组织申报、论证立项、培育建设、评审认定 “四步”攻略，规范“未来教育”创新区、窗口校培育的基本流程。
到2023年，温州市将立项培育市级种子区域、学校200个左右，认定“未来教育”创新区3个、窗口校50所，全市形成探究“未来教育”的浓厚氛围；到2025年，累计认定“未来教育”创新区6个、窗口校100所，全市总体构建形成“未来教育”体系。
看浙江新闻，关注浙江在线微信
凡注有"浙江在线"或电头为"浙江在线"的稿件，均为浙江在线独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为"浙江在线"，并保留"浙江在线"的电头。
