第34个教师节来临前夕，杭州市拱墅区通过官方微信公众号发布的一份清单让人眼前一亮。清单列出教师最想收到的10件礼物，包括“尊重”“共担”“支持”“沟通”以及“告诉孩子向老师道一声节日快乐”“听孩子说说老师的那些事儿”等。

　　众所周知，国家设立教师节的意义，在于提醒公众尊师重教，向教师表达敬意。然而，不知从何时起，这种敬意似乎变了味，送不送礼、送什么礼，家长们各有各的理：主张送礼者认为，礼多人不怪，毕竟送了礼，孩子日后总能受到教师关照；主张不送礼者则认为，给教师送礼是歪风邪气，理当踩刹车。

　　其实，作为人民教师，教书育人是基本职责。家长给教师送礼，很容易让教师与学生及学生家长之间的关系异化。家长送礼，抑或教师收礼，无疑是对尊师重教的亵渎。况且，在不少教师眼里，这本身就是对他们职业的一种不尊重、不信任。

　　笔者以为，社会风气的净化，需要依赖制度建设，也需要所有人自我约束。你可以选择责任与坚持，做“最美教师”，也可以选择做一个信任教师、信任孩子的健康成年人。与其比送礼，不如教导孩子以优异成绩向教师致敬。事实上，制作一张问候小卡片、悄悄送上几句祝福语、为教师做一件小事，又何尝不是最好的礼物呢！