浙江在线7月18日讯 你有没有想过，夜探博物馆是一种怎样的体验？在几天的学习后，成为一名博物院的小小讲解员，将收获怎样的惊喜？

　　昨天上午，钱报携手浙江自然博物院安吉馆推出的首个“博物馆小蜜蜂”班正式开班，小学员们来到浙江自然博物院安吉馆，将开展五天四晚的学习活动，真正体验一把博物馆的奇妙日与夜。

　　在“博物馆小蜜蜂”班

　　孩子们能发现不一样的自己

　　“你是否热爱生命，喜欢探索大自然？你是否见到陌生人会脸红，看到人多就不敢大声说话？如果是，那么你来对了。”昨天的开班典礼上，浙江自然博物院副院长兰国英与家长和孩子们进行了交流。

　　浙江自然博物院小小讲解员体验活动，自2002年开始举办，前后已有千余名小学生参加。而举办这样的活动，灵感来自于兰国英的儿子。

　　“我家小孩从幼儿园大班开始，就喜欢跟着我来博物馆，直到小学毕业，一直在这里看啊学啊。在博物馆，他也不粘我，总喜欢跟着讲解员叔叔阿姨们，久而久之也懂了一些，偶尔会客串小讲解员给观众讲解。有些人看他讲得好，会奖励他一根棒棒糖或一听可乐，他的积极性就更高了。”

　　现在，兰国英的儿子正在哈佛大学读研究生，还是学校辩论队选手，知识面很广。而这些成绩的获得，肯定与当初他在博物馆的那些经历分不开。对此，兰国英用“受益终身”来形容。

　　孩子们通过担任小小讲解员体验活动，能够激发探索兴趣，提升自主学习、语言表达以及交往合作等方面的综合能力。

　　而钱报与浙江自然博物院合作开设的“博物馆小蜜蜂”班，是小小讲解员体验活动的升级版。孩子将离开父母，在安吉馆内待五天四夜。

　　“这是一次不一般的体验，几天之后，相信你们会发现一个不一样的自己：能主动探究学习自然知识；能面不改色大方地为观众讲解；能结识许多新朋友；还能变得更自信、更懂礼貌……”兰国英对孩子们说。

　　为了全心投入夜宿班

　　提前做完暑假作业

　　因为只有10个名额，因此此次活动名额的争夺十分激烈。昨天的现场，10名来自全省各地的幸运儿兴奋地穿上了橙红色的活动背心。自此，他们的奇妙博物馆之旅就算正式开启了。

　　在简短的个人介绍后，小朋友们便迅速地熟络起来，玩在了一起。

　　沈乐坤是参加活动年纪最大的孩子，过完暑假，他就读初一了。“我喜欢观察各种昆虫，看到钱报活动征集的报道后，我第一时间让我妈妈报了名。这也是我第一次离开家人独自生活，而且还是在博物馆里，超级酷。”小沈说。

　　即将读小学六年级的吴其恩，刚刚参加过钱报举办的计算机编程课《我是图小灵》线下活动，这次又积极报名，“最近这几天我都在赶作业，写完了60页的语文作业，这几天打算在博物馆尽兴地学习和玩耍。”

　　8岁的刘以格是一个说话轻柔的女孩，开班当天是妈妈送到博物馆的，“我爸爸今天要出差，前一天晚上就把我和妈妈提早送到安吉，在附近宾馆住了一夜，一早就赶了过来。”

　　听说要打电筒夜探博物馆

　　孩子们充满了期待

　　作为亚洲单体建筑最大的自然博物馆，浙江自然博物院安吉馆就像是“长”在自然风景里，周围环境非常优美。

　　建筑分散布局，由地质馆、生态馆、贝林馆、恐龙馆、自然艺术馆、海洋馆、4D电影馆及临展馆等10个场馆组成。

　　开班仪式结束后，由姚丹丹和王梁两名讲解员老师带领，小朋友们先到地质馆、贝林馆、自然艺术馆这三个正在开放的馆区转了转。

　　对于不热爱地理的人来说，地质馆相对有些无趣，展品无非都是些奇形怪状的石头。但是，安吉馆的地质馆绝对不无聊。门口放着一块石头，是真的陨石。往里走，有很像打气筒的装置，是给火山充气的，打气的频率越快，墙上的火山就会越快爆发。这种巧妙而吸引人的设置，随处可见。

　　贝林馆，展示的是非洲和美洲的生物。馆名是为是纪念肯尼斯·尤金·贝林先生，他是环球健康与教育基金会创始人，贝林馆内的标本大多是他捐赠的。有一头“非洲象”标本，是安吉馆首件入驻藏品，长5.65米，宽1.30米，高3.20米，重1.15吨。站在它前面的小朋友，需要扬起脖子看。

　　而自然艺术馆，以“美”为主题，通过多种方式展现自然界的美丽。不同形状贝壳拼凑出的圆盘；凌乱的树叶、动物的羽毛摆在一起，也有和谐的美感。

　　除了馆区，安吉馆内还有很多好玩的布置。比如“美丽的地球与生命剧场”，是一个相对封闭的小空间，屏幕是斜挂在房顶上的，像个巨无霸铜镜，可以躺在地上观看地球与生命的影像。安吉馆还配备了4D电影院，声光电效果很不错，而且真的会下雨，小朋友很喜欢。

　　整个过程，小朋友们都一边认真听讲解，一边做着记录。在参观贝林馆时，吴其恩更是大叫一声：“哇，这些动物我以前只在电视或书上看过，现在看到了逼真的标本，真的很有意思。”

　　可惜昨天晚上安吉下起了雨，户外活动被取消了，小朋友们只能在室内学习。在接下来的几天里，小朋友们在晚上可以拿着手电筒夜探博物馆，或是与工作人员通过猜谜等形式“寻找宝藏”；清晨则可以观鸟和制作苔藓瓶，在环环相扣的游戏中学会主动学习，激发探索自然的兴趣。