静宁县甘沟镇马坡村幼儿园，乡村教师温小香正在给孩子们讲故事。 浙江在线记者 李翔 摄

　　浙江在线12月11日讯（浙江在线记者 陈宁 吴佳珅 李翔 见习记者 黄慧仙）“一、二、三、四、五、六、七、八。”清晨8时，海拔1700米的高山上，气温降至零下10多摄氏度。甘肃省平凉市静宁县甘沟镇闫岔小学校长马雄飞，准时走进两排瓦房，逐一清点全校8名学生后，开启了新的一天。

　　他推开一年级教室的门，今天要教给孩子们的，是新课文《雨点儿》。“数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来……”

　　上世纪70年代至今，在这所目前只有8名学生、3位教师的乡村小学里，琅琅书声从未间断。知识，如雨水般滋润着千沟万壑，改变了乡亲们和孩子们的命运。

　　近日，记者走进平凉市静宁县、庄浪县的多所学校，得益于国家、甘肃省的各项教育扶贫政策，在辽阔的西北边陲，每一个孩子都有学上。

　　记者一行来到距离闫岔村5公里的甘沟镇马坡村幼儿园。中班教室里，温小香老师正在讲故事，她的身旁围坐着10多个孩子。记者看到，温暖敞亮的教室内，各种教具一应俱全。“孩子们有学上了，不用在家闲着，村里果农们干活也更安心了。”扎根乡村教育15年，温小香熟知农村家庭的“痛点”。

　　“有个别孩子因为家远上不了学，我们就上门一点一点做家长工作。总之，一个都不能少，一个都不会少。”甘沟镇教委主任包刚告诉记者，前年开始，这里的幼儿园向行政村延伸，义务教育也实行“全面改薄”项目，学校通过学籍管理“查漏补缺”，确保每个适龄孩子都能上学。

　　来到静宁县职业技术教育中心，这里正在进行一场全市中等职业学校学生技能大赛。刚参加完比赛的园艺专业学生王伏帅，在学校里小有名气。今年，这位年仅17岁的女孩，利用温室低温诱导果树开花技术，让家里的果园大获丰收。“我用学校里学的知识，让家里的杏子提早一个月上市，价格也从往年的20元一斤卖到了50元一斤，今年家里卖出600斤杏子收入3万元。”王伏帅说。

　　“田间就是课堂，工地就是教室。”静宁县职业技术教育中心主任王多利说，近3年，职业技术学校里来自贫困家庭学生的就业率达100%，学校还将田间地头的知识传递给贫困家庭的青壮年劳力，努力实现“输出一人、脱贫一户”。

　　70公里之外的庄浪县，教育让这里的少年对未来充满向往。在庄浪一中，记者遇到了高二（17）班的学生贺小亮，今年她领到了两笔助学金，每年6000元的资助解决了她全年的学费和生活费。贺小亮和家中正在上学的姐弟已经不花家里一分钱了。

　　甘肃教育正谋求新发展。千里之外的浙江，部分企业与甘肃的职业院校开启“订单式”人才培养，校企合作长达10年；2015年，马云乡村教师计划启动，甘肃成为入选人数最多的省区之一。

　　近年来，甘肃教育多项指标走在全国前列，全省学前三年毛入园率达90%，义务教育巩固率达94%，高中入学率达93%。“党的十九大报告提出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”甘肃省教育厅厅长王海燕说，教育让每一个孩子在面对未来时，都能勇敢而自信。

  【记者走笔】精准扶贫 教育先行

　　甘肃，河岳根源、羲轩桑梓。在甘肃采访教育扶贫期间，记者印象颇深的是当地教育部门多举措推动教育扶贫，打好脱贫攻坚战。

　　扶贫必扶智。甘肃省委、省政府把发展教育作为阻断贫困代际传递的治本之策。比如，甘肃平凉市盛产苹果，这里的苹果色泽鲜艳、质细汁多。针对苹果的种植和栽培，当地的职业技术院校进行满足当地果农个性化需求的培训，实现了精准培训与精准扶贫有效对接。

　　党的十九大报告提出，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。高中阶段教育包含普通高中和中等职业教育两方面的内容，与普通高中教育相比，中等职业教育侧重于实践技能培养，在就业方面有着强大的实用性。基于此，甘肃力图实现中高职一体化，通过多种途径确保贫困家庭适龄学生进入职业学校学习。目前，甘肃每年有近8万名贫困家庭学生接受免费中职教育，近4万名贫困家庭学生在省内高职（专科）院校接受免费高职（专科）教育。

　　习近平总书记指出，要把发展教育扶贫作为治本之计，确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育，具备就业创业能力，切断贫困代际传递。在新的起点，教育先行、精准扶贫将在甘肃这片古老的土地上展现新的图景、迸发新的力量，全力打赢脱贫攻坚战。（吴佳珅）