浙江在线08月22日讯 “只要从网上下载一个软件，就能教孩子学认字，效果很好，我孩子现在能认500多个字了，上一年级肯定有很大优势。”近日，一位家长在杭州某教育论坛上发帖，传授教孩子学汉字的“成功经验”，引来很多跟帖，讲述相同经历。原来，现在学龄前儿童的家长正在流行使用一种“学前教育软件”，有教认字的，有学算术的等等。不少家长觉得省心又有效果，但老师们并不赞同这一做法，建议理性对待。

　　学前教育软件

　　大多不规范

　　打开搜索引擎，输入“学前教育软件”，各式各样的软件都会冒出来。“幼儿学诗”、“幼儿学英语”、“口算王”等软件比比皆是。

　　不过，记者发现，一部分比较规范的软件的确有开拓幼儿思维的功能，但绝大部分软件制作简单，缺乏专业性，只是把“死记硬背的应试教育”搬到了电脑上。比如一道接一道的加减乘除题目，一旁有可供选择的4项答案，选对了就会告诉你对了，选错了会告诉你正确答案是什么，但这道题究竟该怎么做，没有任何解释。还有一种“识字”软件，将方块字和相应的图画分别列出，只是让孩子机械地两两连线。

　　有些软件制作则过于粗糙，记者发现一个少儿辨色软件的部分色彩表述并不规范，很容易误导孩子，而一个学习英文字母的软件，颜色鲜艳又杂乱，眼睛多盯一会就会觉得生疼。

　　认字多少竟成

　　家长攀比内容

　　这些软件的拥护者，绝大部分是一年级新生的家长。很多家长赶在自家孩子要上小学前，忙着用“学前教育软件”给孩子们提前做好功课，用这招“胜人一筹”。

　　西湖区一位下学期就要带一年级的马老师告诉记者，这两天她经常与新生家长接洽，发现不少家长的观点存在这样的误区。有家长会很得意地向她炫耀：“我孩子现在一年级的字都认得差不多了，他肯定会比别的孩子学得好。”还有家长则是一脸苦恼：“我们工作太忙，都没教孩子什么，其他孩子都在学，万一比不过他们怎么办？”

　　马老师感到，孩子认字多少，会多少加减乘除、多少英文单词，现在已经成了家长们攀比的重点。这似乎能够轻易地解释，为何学前教育软件在家长中如此走俏。

　　专家认为

　　此类软件缺乏科学性

　　求是星洲小学教研室主任李勤提醒家长，有研究表明，人机学习表面上学习内容很多，实际学习效果却很差，对孩子来说只是一个短时记忆，真正的促进很少。

　　“绝大多数教育软件都不是非常规范，虽然设计者中也有教育相关人士，但很多都是外围的，并不是一线教育工作者，缺乏科学性和合理性。”李主任还特别强调，对刚上一年级的孩子来说，要尽量避免长时间面对电脑。

　　“学习是一场持久战，打个比方是一场10万米的赛跑，先跑30米对最后的胜负没有任何影响。”李主任希望家长能够保持良好的心态，千万别把以后学习一个小时就能懂的东西，拿到现在让孩子学上三四个小时，无端端地增加孩子的负担，更会影响到孩子以后学习时的兴趣。