80后“新”班主任与90后“老”学生如何避免磕碰？教育界有关人士和许多网友表示——

　　 浙江在线11月15日讯 (通讯员 沈爱君 记者 陈培华 沈建波)近日，嘉兴市区一所高中高二年级的40多名学生联名给校长写信，要求罢免1981年出生的班主任，原因是“沟通太困难了”。本报网络互动版“报网零距离”以“80后‘新’班主任遭遇90后‘老’学生”为题，报道了这一事件，引发网友热议。截至12日下午4时，该帖点击率达8000多，回帖80个。众多网友表示，年龄相近的师生不一定就难相处，关键在于双方要以诚相待，及时沟通。

　　对于集体罢免80后的班主任，学生们“理由充足”。他们说：“我们从来没见她笑过，每次看到她的脸，我们原本不错的情绪都会很快低落下去。”“每次班会课都要读一遍我们的班级规定。拜托，我们不是小学二年级！”最委屈的是班长，班主任认为他没有把班级管理好，同学们又认为他向老师打小报告，“我是两头受气，不知道该怎么办才好！”

　　面对学生的不理解，这些80后的班主任也有一肚子的苦水。在另一所高中，先后有3位80后的女老师辞去了班主任职务，原因都是太累了。“你太严格，不行，他们集体对抗你；你不严格，更不行，他们集体忽视你！”一位年轻的班主任告诉记者。一位80后男班主任告诉记者，“很多显而易见的错误，他们都会坚决抵赖或不承认。”让老师们更心寒的是，个别学生认为“学习好是自己聪明，学习不好是老师没本事”，一点不认同和感激班主任的辛苦引导。

　　对于师生关系问题，不少网友表示，80后“新”班主任与90后“老”学生和谐相处关键还在于沟通。网友“二当家1981”说：“说到底还是个沟通问题，老把他们当小孩子看，当然会激起他们的反抗意识。”也有网友补充，沟通也要有个度：“教师就是教师，既不是家长、也不是朋友。有度，才能显现出身份的差异，才有‘威’！威信的获得，一靠扎实的业务，二靠爱心、恒心，三靠分明的奖惩。”

　　对于网友的看法，不少教育界人士也表示认同。“只要掌握正确的方法与学生真诚沟通，80后班主任完全可以和孩子们打成一片，快乐成长。”嘉兴市教育局分管德育工作的沈小平认为，随着高中教育迅速发展，使得一大批学历高、经验少的80后教师走上了班主任岗位，在嘉兴一些高中，年轻教师担任班主任的占50%以上，绝大部分与学生相处得较好。该校学生指出的教师的种种表现，其实她是出于爱与责任，关键是教育方法不妥当。为此，教育部门也专门开办了青年教师班主任培训班，帮助他们尽快进入角色。

　　有关教育界人士建议，年轻班主任遇到棘手的问题，除了及时与学生沟通外，还应及时向其他有经验的班主任请教，采取团队互助的方式管理班级。还可与学生进行角色互换，将此类问题让学生自己来表态处理，让他们理解教师的辛苦。

　　沈小平说，80后老师与90后学生年龄接近，大多数又同是独生子女，还是有很多共同语言的，只要沟通得法，站在学生的角度思考问题，换种处理问题的方式，也许就“海阔天空”了。采访中，也有校长告诉记者，其实许多“80后”老师已成了教学骨干，还带出了一大批优秀的学生。