→→宁波应擂

　　“合格加特色”新模式，学生不怕挤高考“独木桥”

　　事件回放：1989年，一种称为“合格加特色”的新中学教学模式，在宁波三中开始探索实行。所谓“合格加特色”，首先是保证“合格”，即每个高中生的文化课程都要达到合格水平，也就是要保证文化课的主体地位；在文化课合格的基础上，极力培养学生的特长，而这特长不仅仅是兴趣小组，而是直接面向学生未来就业的，带有浓重的职业教育的味道。

　　在选择特色时，广告、装潢、产品设计等产业正在兴起，美术专业人才在社会上尤其吃香。宁波三中的美术师资又有传统优势，便开始创办美术特色班，目的是使人人都有美术一技之长，毕业后能直接找到工作岗位。教学方案的制定从社会需求和有利于学生发展出发，开设美术课尤其注重基础性、公共性，把教学内容确定为美术鉴赏、绘画、装潢设计、手工制作四大模块，每周美术课多达10课时。首届美术特色班学生于1992年夏季毕业后，每个人都很快找到并适应了工作，而且个个都能发挥美术特长。

　　解放了什么思想：长期以来，我国普通高中的办学模式以升学为唯一目的，读中学时学好文化课、能考上大学就行了，基本不考虑未来的职业方向。在整个社会步入市场经济的大环境下，这种模式导致的矛盾越来越突出：一方面一些大学毕业生找不到工作；另一方面职业教育严重滞后，优秀技工、高级蓝领极度缺乏。1995年5月，原国家教委提出“大部分普通高中可以通过分流，办成兼有升学预备和就业预备的学校”。宁波三中的“合格加特色”模式，更是在此之前就起到了榜样作用。

　　推荐者：宁波晚报

　　出口退税质押贷款，搞出口不再担心缺钱了

　　事件回放：1999年，中国银行宁波分行在全国首次推出了新贷款业务“出口退税质押贷款”。这个消息一出，宁波这座有着悠久外贸传统的城市就开始陷入兴奋之中。对于宁波大大小小的外贸公司而言，这不啻为一针强心剂：外贸出口企业在拿到政府的退税款项之前，可以在银行开立委托银行管理的“出口退税委托账户”。银行根据海关、外经贸委、国税局开立的退税额证明，在此账户内按应退税额向企业发放一定比例的贷款，等企业获得退税后再偿还贷款。这样一来，在完成出口到拿到退税的长达一两年的时间里，企业将能获得大笔流动资金进行经营活动。

　　2002年12月底，宁波外贸出口企业的欠退税总额为123亿元，而企业从银行获得的此项贷款达74亿元。后来，为缓解企业的贷款利息压力，宁波市政府从财政中拿出一部分资金，用于贷款贴息。这项创举营造了宽松的政策环境，激活了一大批宁波的外贸企业，使外贸成了宁波一块响当当的牌子。2001年10月，中国人民银行、外经贸部、财政部联合发文同意这一做法，全国10多个省市先后采用了这一做法来缓解出口企业资金难题。

　　解放了什么思想：随着我国出口规模的快速膨胀，国家安排的退税资金与实际需求之间的缺口越来越大。从国外抢来定单的企业看似风光，其实往往举步维艰，出口退税长期遭拖欠，严重影响了企业的正常经营。以往，由于小型外贸公司往往是“皮包公司”，银行担心其信用不佳，通常不愿贷款。中行宁波分行和宁波相关政府部门以企业退税款作为抵押，大胆地开通了这一贷款新业务，为困境中的宁波乃至全国的外贸出口打开了一扇门。

　　推荐者：宁波市委宣传部、宁波日报