刻窗花

　　浙江在线浦江3月30日讯(记者 童俊 通讯员 仇德川) 几根葡萄藤、几根试管，用橡皮筋一扎，转眼间就变成了一个简单实用的花瓶；几根葡萄藤用针线一穿，又变成了一个精致的碗垫……在曹常伟小朋友的手里，外婆家当柴火烧的废葡萄藤变成了“工艺品”。

　　在浦江县黄宅镇曹街村，像曹常伟这样手巧的小朋友还有很多，现在除了学校，他们最喜欢去的就是村里的未成年人活动中心了，在那里学书法、剪窗纸、学画画、做手工、下象棋。

　　黄宅中学的张淑娟老师是他们的辅导员，她笑着说：“学生们爱动脑筋了，动手能力强了，学习也上去了。”

　　曹街村党支部书记曹龙水说：“这些都是‘春泥计划’的成果，以前每年都要发生三四起因为孩子引起的家庭纠纷，现在几乎没有了，环境变好了，孩子懂礼貌了，家长也更省心了。”

　　“春泥计划”是浙江省根据农村未成年人现状，以行政村为单位开展的加强未成年人思想道德建设为主要内容的活动。目前，全省有未成年人1200余万，农村未成年人占总数的60%以上。

奶奶教我学针线

　　据统计，浙江省中小学生一年中有将近180天的假期。从小学到高中累计有5年多时间要在校外度过，怎样利用好这部分时间，成为了提高未成年人思想道德建设的关键。

　　为了给农村未成年人营造良好的成长环境，去年以来，浙江省文明办在浦江、江山两个地方的71个行政村开展了“春泥计划”试点工作。在孩子们的课外时间，做不完的作业已不是唯一，做手工、打篮球、学游泳、做志愿者、学书法，成为了孩子们新爱好。

　　但是省内的一些欠发达地区，农村未成年人的文化生活贫乏，有些农村孩子和务工人员孩子放学后，除了招猫逗狗外无处可去，“留守儿童”失管、失教、失助问题日渐突出。

　　浙江省委宣传部副部长、省文明办主任龚吟怡说，“春泥计划”是一项长期性的惠民工程，计划用5—10年时间甚至更长时间来做这个实事项目。全省目前有3万多个行政村，要实现“春泥计划”，在人才、资金、内容等方面要做好保障，需要学校、家庭、社会的共同努力。

做手工