浙江在线06月29日讯 今年3月的一天，浙江省委党校校长、省委组织部部长蔡奇参加省委党校的一个开学典礼。台下坐着500多名学员和200多名党校教职工。

　　蔡奇校长当场问：“谁开了微博？开了微博的请举手。”

　　台下，只有8个人举起了手。

　　蔡校长在开学典礼上的重要讲话与省委党校本年度教学计划的课程设置不谋而合，在年初各主体班次的课程表上第一次出现了“微博与领导工作”课程。

　　省委党校副巡视员、教务处长刘振华说，新媒体时代下，要让领导干部适应互联网，跟一定范围的群体对话，党校必须要开设微博课程，培训领导干部具备这一“本领”。

　　“通过微博等新媒体渠道，党员干部沟通民意，体恤民生，表现出诚信、亲民的一面，也成为巧妙化解公共危机事件的媒介渠道之一。”刘振华说。

　　现在，最时髦的“微博”上，常能看见浙江干部的活跃身影；而在今年3月份前，“微博”对不少浙江的干部来说，还是张“陌生面孔”。

　　昨天，“90年光辉历程看浙江”主题系列新闻发布会第8场在浙江省委党校举行，主题为“浙江干部教育培训创新发展”。记者从会上获悉，今年3月起，浙江省委党校首次开设了“微博与领导工作”课程。截至目前，有2000多名浙江省的领导干部接受了微博课程培训。

　　模拟突发事件新闻发布会

　　提升公共危机管理与媒体沟通能力

　　要给浙江领导干部搞特别培训，就要有专门的场地。

　　在浙江省委党校综合楼的二楼，就有一个全国党校系统首个“公共危机管理与媒体沟通实验室”。

　　实验室内，设置了新闻发布台，摄像机、电视、围成一个圆弧状的成排座凳。

　　从“毒豇豆”、“膨大剂西瓜”到“哄抢食盐”……任何一个公共安全事件，都可能成为“实验室”内的鲜活案例。

　　有一次，实验室把“毒豇豆事件”作为案例。5名身着正装的学员分别担任“副省长”、“省农业厅副厅长”、“省农业厅质量处处长”、“发布会主持人”等模拟角色，其他学员则模拟担任“记者”。

　　有学员说，一进发布厅，感觉就是省政府新闻发布会的架势，非常逼真，大家也都很快进入角色。

　　“副省长”等“政府官员”简要通报了”毒豇豆”事件情况后，台下“记者”纷纷举手提问。模拟“官员”的学员有备而来，围绕这一事件已做了不少功课，化解了“记者”们抛出的许多“尖锐”问题。

　　刘振华说，省委党校的课程设置为适应当今时代变化，已经开设了“社会管理创新”、“领导干部与媒体沟通”、“微博与领导工作”等课程，为的就是提升浙江领导干部在提高社会管理、应对复杂矛盾和处置突发事件上的能力。

　　请假半天扣6分

　　学员到课率保持在98%以上

　　据介绍，浙江省委党校的学员到课率，一直稳定保持在98%以上。

　　高高瘦瘦的陈桁，戴个眼镜，记者采访他时，正在认真地参加党校调研答辩课。

　　陈桁，浙江省建设投资集团的副总经理，也是2011年第二期领导干部进修一班(B班)的学员。

　　“学会了很多。”陈桁坦言，党校的学习和培训，给自己的日常工作带来了不小的帮助。

　　不过，党校严格的培训考察标准，也让学员们有些感触。“请假半天扣6分，举手回答问题加2分！”陈桁说。

　　入学以来，陈桁请过2次假，但是通过3次举手发言来“赚回”了分数。

　　“省部级、厅局级、县处级党政领导干部每5年应当参加党校、行政学院、干部学院或者经厅局级以上单位组织(人事)部门认可的其他培训机构累计3个月以上的培训。”省委党校相关负责人说，“根据规定，提拔担任领导职务的，确因特殊情况在提任前未达到教育培训要求的，应当在提任后1年内完成培训。其他干部参加脱产教育培训的时间，根据有关规定和工作需要确定，一般每年累计不少于12天。”

　　虽然要求严格，但培训期即将结束，学员陈桁等人却有些依依不舍。

　　近年来，省委党校的主体班次平均每年办班50期，年平均培训学员6000人次。