从古至今，读史、学史一直被当政者奉为施政良策，这从历朝历代编史修志的热情中可略见一斑。早在一千多年前，唐太宗就发出过“以史为镜，可以知兴替”的感叹。鼓励今日的领导干部们知史学史是很有必要的。然而，领导干部应该从历史的镜子中学到点什么？笔者以为，不妨从以下三处着手。

　　领导干部要从历史的镜子中学习修德之道。“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”由此可知，“修身”应当是领导干部学习历史的首要任务。笔者以为，在“修身”中，要德才双修，且以修德为重。有历史为证，春秋时有名将吴起，后世把他和孙武连称“孙吴”，其才能无庸质疑，但其德行有亏，杀妻求将，贪名好色，结果一生坎坷，不得善终。吴起曾提出国家安危“在德不在险”的论点，殊不知就个人而论也是“在德不在险”。领导干部要从历史的镜子中学修德之道，德高方能望重。

　　领导干部要从历史的镜子中学习得民之道。胡锦涛总书记在“七一”讲话中反复强调，“密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。”领导干部应牢固树立群众观点，这在历史的镜子中也是能够找到影像的。荀子言：“水能载舟，亦能覆舟”，说的是民心向背决定生死存亡。孟子言：“得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道，所欲与之聚之，所恶勿施尔也”，说的是赢取民心的方法，民众所需要的，要给予；民众所反对的，不要给予。

　　领导干部要从历史的镜子中学习济世之道。“穷则独善其身，达则兼善天下”，说的是人不得志时，要洁身自好修养品德，而得志时就要兼济天下苍生。领导干部既已身居其位，可谓之“达”也，就应当“博施于民而能济众”。而领导干部要如何担当起兼济天下的重任呢？这还要从历史的镜子中慢慢找答案。(作者单位：龙游县委组织部)