浙江在线9月10日讯 “精神的慰藉远胜于物质上的奖励。在海岛工作的我，要把海水的苦品成甜，用我的青春和热血、真情与爱心为海岛教育事业的明天谱写新的篇章。”这是椒江区大陈实验学校校长翁丽芬在入选2006年浙江教育十大年度新闻人物时的获奖感言。从20年前、时年18岁的她成为一名海岛小学教师开始到现在，她从没向组织提出调动，从没因想家而请假，从没因私事而缺课……她以她的行动诠释着一名普通海岛教师的神圣职责。

　　海岛的孩子就是她的牵挂

　　“虽然离别自己的孩子很难受，但海岛上有更多的孩子在等着我，他们更需要关爱。”又逢一年开学时，担任校长的翁丽芬硬着心肠再次撇开拽着她衣角的儿子，赶赴大陈岛安排新学期工作。

　　大陈岛分上大陈和下大陈两个海岛，常住人口只有几千人。风和日丽时，美丽的大陈岛犹如一对“东海明珠”，镶嵌在碧蓝的海面上。然而，台风袭来，狂风卷起滔天巨浪，肆虐着岛上的居民；交通闭塞，唯一的交通工具轮渡每天只往返一次；信息不畅，生活单调，工作以外基本没有娱乐……然而翁丽芬说，当她走进学校，走进课堂，她的心里只有学生。

　　一天，翁丽芬班上一个女孩的父亲出海捕鱼遇难。这个女孩像变了个人，时常蓬头垢面，丢三落四，眼神里满是忧郁。翁丽芬心疼不已，她把孩子叫到自己家中，给她梳理零乱的头发，细心地为她辅导功课。她还组织班会，让孩子们讨论如何帮助同学。在翁丽芬的细心呵护下，小女孩又有了天真灿烂的笑容，还懂得照顾母亲和年幼的弟弟。

　　去年5月份，翁丽芬在省教育厅作了一场报告。当有关负责人问她有什么要求时，翁丽芬唯一的要求就是想买几百册的图书。当学生翻看着崭新的课外书时，翁丽芬觉得很满足。

　　教师的职责不仅在教授书本知识，更重要的是育人。翁丽芬认为，有时候一个看似小的举动，可能影响到一个学生的一生。

　　有一次，一个学生在校外做错了事，被人家发现后，要向他的父母讨说法，这个学生要求对方不要告诉他的父母，让翁丽芬老师处理。翁丽芬圆满处理了该事，师生还约定：学生要好好学习；老师替学生保密，不告诉家长。后来该学生在学习、精神面貌等方面发生了很大改变。

　　翁丽芬说，当教师节收到学生在岛上采摘的野花时，就是她最开心的时刻。

　　榜样的力量

　　在同事的印象中，翁丽芬是他们的好朋友，是大家的“主心骨”。因此，学校老师亲切地称她为“翁大姐”。

　　2005年“卡努”台风袭击大陈岛，风力很大，宿舍剧烈抖动，屋顶上的瓦片被掀飞。翁丽芬忽然想到：前面那幢教师宿舍处于风口，里面住有教师！危急时刻，翁丽芬冒着狂风暴雨，顺着墙角来到同事宿舍。眼前的情景让她吓了一跳：窗门全被落下来的碎瓦片打破，房间里狂风肆虐，几个女同事披着毛毯在厕所内瑟瑟发抖。翁丽芬二话没说，拉起同事的手向自己的宿舍一步一步艰难地转移……

　　现在也在大陈岛执教的林芳老师是翁丽芬早年的一名学生。在她印象中，翁丽芬讲课特别生动和投入。她还记得自己作为实习生，听翁丽芬讲的一堂课。那是一堂四年级的语文课，在讲解一个词语“拦劫”时，她仅用教鞭作示范，很形象地让学生明白了词意。林芳表示，现在她学着也向翁老师那样，尽量将课讲生动，让学生们听明白。

　　晚上，同事们经常可以看到翁丽芬办公室的灯是亮着的，学习新教育知识、写教学论文、总结学校管理经验……她忙的有滋有味。在她的带动和影响下，学校老师学习新教育理论、写教学论文的氛围日渐浓厚。今年，教师林芳的一篇教学论文还获得了区一等奖、市二等奖。

　　翁丽芬为学校、为学生做的事情，有些同事们知道，有些不知道；有些他们仅知道结果，但不清楚过程的辛劳。

　　多年来，她积极为学校建设奔走呼吁。后来，在大陈镇政府和椒江区教育局的帮扶下，学校校舍得以重修，并添置了桌椅，购买了现代化教学设备。如今，大陈实验学校的校舍已是岛上最漂亮的房子之一。学校老师的医疗保险以前由于各方面原因一直没落实。翁丽芬放弃了休息时间，连续两三个月，跑遍了当地各个相关部门，终于使这件事在2006年底得到了落实……

　　海岛教育的耕耘者

　　一分耕耘一分收获。在这个远离大陆52公里的海岛上，翁丽芬在自己的一方教育天地里默默耕耘了20年。期间，她先后被评为椒江区十佳师德标兵、台州市十大杰出青年、浙江省年度教育新闻人物、全国模范教师等。

　　翁丽芬家住椒江城区，丈夫是渔民，长年出海，儿子在城区就读。翁丽芬常年一人住在学校单身宿舍，全家聚少离多。有一次，恰逢出海在外的丈夫突然发病，需住院治疗，最终因翁丽芬无法请长假去陪护而放弃住院。在此期间，也因海岛的特殊情况，她未去看过一次，反到是康复后的丈夫上岛见了她一面，让她内疚万分。

　　大陈岛上17位教师大部分不是岛上居民。对他们而言，与家人的团聚是一件奢侈的事。海岛上收入不高、业余生活贫乏，教师们经受着物质和精神的双重考验，教师队伍的稳定是一个难题。更让翁丽芬头疼的是生源问题。

　　大陈海域以渔产丰富著称，鼎盛时期，沿海各地的5000余艘渔船云集大陈渔场捕鱼，岛上最多时有800多名学生。上世纪80年代后，因海洋资源衰退，当地不少渔民转产，举家外迁，学校生源锐减。到上学期，学校仅剩下60多名学生。该校的邱老师说：“看着学生们一个个转学，心里真不是滋味。”

　　“学生的见识很重要，而海岛很难给学生这些。”对学生家长的选择，翁丽芬表示理解。

　　面对这些，翁丽芬彷徨、犹豫过，但想到岛上的学生，她放弃了种种想法：“只要有一个学生上课，学校就得办下去！”