浙江日报讯 金华婺城区罗埠小学数学老师王钟忠与不治之症作斗争，长期坚守教学岗位，其事迹令人感动。
20年前，王钟忠患上一种叫“肝豆状核变性”的疾病，全身会不受控制地颤抖。但他并没有向病魔低头。凭着对教育事业的热爱，他克服困难返回讲坛，与疾病斗争至今。
日前，当记者来到王老师任教的罗埠小学六(2)班时，学生们正围绕在他身边，趁着上课铃响前的几分钟争相提问。“上课！”王老师说话时语气十足，但当他转身在黑板上写字时，即使努力控制，仍然难以抑制不停颤抖的手和身躯。
1988年，王钟忠从浙江农业大学毕业，到金华一所中学教初三年级的物理和化学。当时，他所教的班级总在中考中名列前茅。然而，天有不测风云。1993年，他突患怪病：全身不由自主地颤抖，走路、坐立不稳，严重时生活都不能自理。他跑遍相关医院，服过不少西药和中药，最后被确诊为“肝豆状核变性”。这种疑难病症造成四肢及其他部位不听大脑的指挥，无法自控地颤抖。
虽然该病要终身服用药物，难以治愈，但王钟忠强迫自己接受事实，用心治疗。经过半年多时间，病情得到一定控制。由于种种原因，他不能再回到原校任教。一次，他偶然得知某小学要请代课老师，便毛遂自荐恳请校长让他试试。时隔一年多，他重又站在讲台上，一面克制手的颤抖，一面用心讲述知识点。可第二天不少家长来校反映，要求换掉他，理由是“一个老师连字都写不好，还怎么能教书？”像这样的不理解，在他的教学生涯中发生了许多次。
“好在有学校领导和其他老师的鼓励，我也不断向家长们保证，一定努力教好孩子。”终于，他努力教学的态度和学生优异的成绩，换来了家长们的理解，也为他重新争取到成为正式教师的机会，调入目前任职的罗埠小学。
王钟忠珍惜来之不易的新生活，认真钻研小学数学教材，概括了从四年级至六年级每一课的知识要点，共计2.5万字，制作了小学总复习提纲，并不吝让其他老师分享。
在学生心中，王钟忠是个朴实亲切、用心关爱他们的好老师。“王老师虽然身体不好，但每一堂课都准备得很充分，每道题目都能衍生出好几种解题方法。”“王老师在课余就像是父亲和朋友，私下里我们都愿意找他调解矛盾。”“中午吃饭，王老师总是看我们都够吃了才开始给自己盛菜，经常吃不到肉。”
罗埠小学校长章建兰说，王钟忠从不要求特殊待遇：学校搭舞台，他抢着当搬运工；学生的课桌破损，他义务当木匠；就连厕所下水管堵了，他也帮忙疏通……回到家，王钟忠还要照顾因中风而常年卧床的老母亲。
生活的艰辛，从未压垮王钟忠对事业的激情。他说，是学生给了他第二次生命。“我没有其他奢求，只希望能一直教书。这是让我感到最幸福的事。”王钟忠对记者说。
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