浙江日报讯 日前，浦江县中余乡政府里传来琅琅夜读声。排排坐的是该乡34名乡干部，上课老师是乡长虞红梅，内容是农地流转问题探讨。大家对照乡里自编的“课本”，边听讲，边认真记笔记。
“前几周，我们的计生员、组织员、水利员等都上过台了。大家互为老师，目的是要做熟悉各方面政策知识的‘全科’干部。”虞红梅说。记者翻开《全科干部学习手册》，足有200多页，内容包括民政业务知识、国土资源政策、新兵役法解读、司法业务知识、新农村建设政策解读等，涵盖乡镇工作所涉及的各方面政策知识。
如今，金华市各个县(市、区)的6850名乡镇干部都要集中学习农村工作所需的各种知识和技能，努力成为服务能力全面的“全科干部”。
据了解，眼下乡镇干部中，专业结构不合理、知识技能单一的问题较为突出，一不留神，就会被农民问成“哑巴干部”。“答不出难为情，就怕下村；可越怕下村，越不了解情况，就越答不出。”金华市委组织部相关负责人说。
为提高乡镇干部服务三农的能力，今年以来，金华市委推出了“全科干部、全心服务”主题实践活动，要求乡镇干部全员“回炉”学习，掌握服务农村的各种知识和技能，打造一支乡镇“全科干部”队伍。
怎么学？金华市因地制宜，发挥每位乡镇干部的特长，互相为师，每个乡镇开设干部轮值讲堂，排好课表，让水利员讲水利，计生员讲计生，土管员讲国土政策，每周必须集中夜学夜读一晚。各县(市、区)还创新学习方法。婺城区开展“全科十讲”大培训，区委书记带头上课；浦江等地将乡镇工作所需的各种法律法规、实战案例等，编印成《全科宝典》；兰溪市通过乡镇考评、网络投票等方式，每月评选5名“全科之星”。
“知识更全一点，服务更优一点，底气更足一点。”兰溪市游埠镇干部郎春富说，上了民政业务知识的课后，他对各级政府的大病补助政策有了更多了解，几天内就帮所联系的宋村村民童菊仙拿到了金华、兰溪两级慰问补助金。
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