样本

　　35 年不断探索

　　台州民办教育走上康庄大道

　　“台州民办教育，被誉为浙江教育的一朵奇葩。不仅因为它的发展速度快，拥有一批社会知名的民办学校，还因它以灵活多样的办学形式和富于特色的制度创新，引起了省内外教育界的广泛关注。”

　　王康艺，浙江省民办教育协会原副秘书长兼办公室主任，现任台州市民办教育协会副秘书长、《台州民办教育》杂志主编。他见证了台州民办学校从无到有，从有到优的全过程。

　　作为改革开放的产物，台州民办教育的出现和发展过程，始终伴随着对旧的教育思想观念的突破和新的教育思想观念的确立。姓“公”姓“私”的问题、教育“高消费”问题，曾是困扰人们思想、引起众多争议的几个问题。

　　王康艺说，20世纪80年代，由一些民主党派、群众团体或个人举办成人培训学校，主要培养建设人才，弥补了因“文革”而耽误学习的年青一代文化知识的不足，有效缓解了职工子女就学困难，因而受到社会各界的好评。

　　1992年1月，邓小平发表南巡讲话，给中国的教育改革带来了新的希望。

　　王康艺说：“正是在这样的一个大背景下，国家积极倡导、地方政府大力支持民办教育的发展。加上台州民营经济迅速崛起，为社会力量捐资助学或直接投资办学提供了可能性。台州的民办教育进入了黄金时期。”

　　李正才，时任椒江区教育局副局长，他亲自参与了台州书生中学的创办过程。

　　“椒江区委区政府多次召集有关部门探讨，要创办一所股份制学校。后来区委区政府领导专门带队到辽宁盘锦实验中学，向全国教育改革家魏书生取经，邀请他担任这所学校的校长，并借他的名起书生中学。”李正才说。台州书生中学的创办，是台州民办教育进入黄金时期的一个标志。这种多元体制办学形式下的股份制办学，也开创了中国教育股份制的先河。

　　李正才当时负责接待魏书生。他说，台州书生中学创办以后，直接带来三个好处：1.提高了椒江初升高的比例。2.吸引了大量优秀老师来到椒江，优化了椒江的师资结构。3.提高了椒江的知名度和美誉度。

　　2002年底，我国正式出台了《中华人民共和国民办教育促进法》，民办教育逐步走上了有法可依的发展轨道。台州民办教育也走上了规范提高阶段，涌现出一大批特色学校、品牌学校。

　　王康艺如数家珍地点了几个特色学校：

　　仙居外语学校先在仙居创办初中，再办小学、高中，现在已经延伸到三门，走上了集团化发展道路。

　　路桥蓬街私立中学在育人方面，办学理念就是“让孩子抬起头来”，该校教育成绩年年攀升，成为乡村名校。

　　台州市外国语学校采用特色化办学理念，把上海优质教育资源引入台州，走特色化、国际化办学发展道路。

　　台州市实验小学重视素质教育，文化育人、个性化发展，取得了明显的成效。从这里可以看到，在培养人才方面，台州民办教育使广大市民的选择权大大增加了；在面上台州民办教育又对整个教育起到了积极的推动作用。

　　据王康艺介绍，台州民办教育实力比较强，无论在数量上还是规模上都处于全省前列，民办中小学数量、规模稳居全省第二。

　　为了更好地推动我市民办教育的发展，2007年12月台州市民办教育协会正式成立，为政府和民办学校搭建起了一座桥梁，也定期开展民办教育研究，把校长老师们带出去考察，开阔视野。

　　2008 年4 月又创办了《台州民办教育》杂志，它是季刊，一年四期，至今已出版了40期。这本杂志让广大民办学校有了发声的平台。这本杂志全省唯一，曾受到省教育厅主要领导的充分肯定。