浙江在线5月6日讯(浙江在线记者 郑文)日前,在北京外国语大学的一间会议室里,记者见到了特意从上海赶来北京,协办第三届全国小学童话教学观摩研讨会的洪画千。他热情地招呼记者坐下,递给记者一本厚厚的书说道:“这部《童话学》是我父亲一生的心血,时隔30多年终于再版,这是对他最好的纪念!”
已故浙江籍作家洪汛涛,是20世纪中国享有盛名并具有世界影响力的文学家、理论家、教育家、出版家和活动家,是中国儿童文学的领军人物。一部经典童话《神笔马良》和一部理论巨著《童话学》,奠定了他在中国文坛独树一帜的重要地位,人们尊称他为“神笔马良之父”。
“我爸爸以前在你们报社工作过嘞!”看到记者惊讶的表情,洪画千乐了。原来,1928年生于浦江的洪汛涛,1949年离开家乡来到杭州,曾在浙江日报社工作过大半年,之后才去上海定居。
一笔成名
钢笔、故事和人民
一直以来,《神笔马良》都是国家语文教材课文。历经60余年的岁月洗涤,它至今仍闪耀着历久弥新的文学魅力和历史光辉。这部获奖无数的童话故事在中国影响极为深远,曾被译成英语、俄语、日语、韩语、法语、意大利语等文字流传海外,成为世界儿童文学宝库中一颗璀璨的明珠。2001年洪汛涛过世后,很多人追问洪画千,为什么当时30岁不到的洪汛涛能够写出《神笔马良》这样的经典作品?
这大概与洪汛涛年少的经历和当时的社会背景有关。洪画千说,父亲小时候大部分时间生活在以分销报纸为业的外祖父家。从上海、杭州的书局和印书馆寄来的一本本图书目录,使他知道了不少古今中外的故事。日积月累,他慢慢对文学作品产生了兴趣。他还爱笔,小时候十分渴望拥有一支闪亮的钢笔。后来,在城市工作的叔父给了他一支用过的旧钢笔,虽然笔尖早已磨粗,笔杆子也漏水,但洪汛涛视其若珍宝,走南闯北时一直笔不离身。
抗战时期,他漂泊在浙东山区,从淳朴的山民那儿聆听到许多民间口头文学。这些民间文学的丰富养料,不只哺育他成长,也为他后来的文学创作奠定了坚实的基础。在写《神笔马良》时,洪汛涛已有不短的写作历史,他生活在战乱时期底层人民之中,尝尽种种艰难困苦。他的命运和国家、民族、人民的命运紧紧连在一起。这些丰富的经历,以及一个文学创作者的责任感,催生了“马良”这个人物,铸就了《神笔马良》这部作品。
一生依托
作品、作品和作品
“我爸爸与我交流并不多。”洪画千坦言,“他总是一个人在书房,每天要写上十三四个小时,写出一万多甚至两万字的作品。不休息不娱乐,连吃饭都要我妈妈去‘请’,他才肯出来。”
20世纪50年代,上海瑞金路金谷村一间16平方米的小房间里,住着洪汛涛一家四口与保姆。他白天上班,晚上等大家都睡熟了便开始动笔写作。常常是一觉醒来,洪画千看见父亲还在伏案疾书。《神笔马良》就来自于这样艰苦的环境。
洪汛涛觉得,作家就是“作品+作品+作品”,而不是其他。他一生的创作总量高达500多万字,体裁涵盖童话、小说、散文、剧本、诗歌、理论、杂文等文学各个门类。在写作童话的同时,他还进行童话研究、开展童话教育,主持童话评奖,创办童话刊物,选编童话丛书。他历时3年完成了41万字理论书籍《童话学》的编撰,为童话教育这门新学科的创建和开拓作出了贡献,因此被誉为童话学的开创者和奠基人。
创作这部著作时,洪汛涛已患眼疾,视物模糊。他在书的末尾写道:“虽然几年来已数易其稿,但总觉得还有不少地方得补充和改写,因为眼底又在出血了,医生一定要我把工作停下,只好就这样交出来付印了。” 字里行间透露着一代儿童文学大师对作品的高要求以及未能尽善尽美的遗憾。正如洪画千所感慨的,为儿童写作是洪汛涛一生的依托,是被他视为生命的工作。
可喜的是,洪汛涛为儿童奉献一生的情怀得到了延续,他们祖孙三代都是中国儿童文学研究会会员。父亲过世后,洪画千和家人一直在整理和研究父亲生前的作品和手稿,致力于传承发扬“神笔马良”精神,为助力父亲开创的童话教育事业、推广儿童文学阅读四处奔走。
一路前行
种子、家乡和交流
“浙江浦江洪汛涛,七字都有三点水”,洪汛涛生前总爱如是打趣。因为拥有浙江浦江和上海浦江这两个“浦江”,他感到幸福。
“他小时候叫我‘小龙’,浦江方言里‘小孩’的意思。”洪画千乐呵呵地模仿了几遍,“他浦江话说得可流利了,跟来自浦江的客人对话都是讲浦江话的!”
浙江浦江有1800多年的悠久历史,民风古朴,文化底蕴丰厚,民间文艺十分兴旺。洪汛涛曾感叹,书和民间文化是影响他走上文学道路、爱上儿童文学最重要的老师。
而浦江人民也以他为傲。1992年,母校浦江县浦阳第一小学(马良小学)成立了“马良文学社”,并创办了社刊《太阳花》;1994年,在洪汛涛的见证下,我国首座童话人物塑像“神笔马良”在浦江落成,成为远近闻名的标志性建筑;2011年,洪汛涛纪念馆在浦江建成,时任第十届全国人大常委会副委员长顾秀莲为其题写馆名,现已成为重要的文化场馆和未成年人思想道德建设的教育基地,每年吸引大批海内外游客参观。如今,浦江凭借“马良故里”被越来越多的人所熟知。
“现在,童话教学是我们学校的一张金名片,2003年我们因此被评为全国童话特色学校。”浦阳一小校长张立亭说,洪汛涛先生当年在百年老校里种下的童话种子已经生根发芽,并迎来了小学语文教育事业枝繁叶茂的春天。
洪画千翻阅着手机相册,一张张老照片划过,仿佛让我们看到了那位正在埋头创作的老人,身后是天真烂漫的孩童,面前是战乱时期饱受煎熬的底层人民。他用毕生心血书写的人生巨作可以概括为14个字:“童话承载复兴梦,神笔绘尽家国情”。
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