浙江在线8月26日讯 这个暑假，钱江晚报《有风景的思政课》栏目发起“红色暑期社会实践”征集令，寻找最有意义的大学生暑期社会实践活动。目前，我们收到200多个大学生团队的投稿。

在一个多月中，钱报记者还跟随一些大学生一起上山下乡，跟踪报道他们的社会实践活动。钱江晚报以“红色暑期实践”栏目连续推出系列报道，很多社会实践的视频报道还上了“学习强国”首页推荐。更多活动在钱报新闻客户端“浙江24小时”上连续刊登，点击量已经超过400万。

随着各大高校陆续开学，红色暑期实践活动也迎来了最后的高潮。投稿中各种社会活动精彩纷呈，我们最后选出了35支有创新、有情怀、有实效的优秀大学生暑期实践项目，今起开始社会投票，最后根据票数以及专家意见选出全省10佳“红色暑期社会实践”项目。

学校：浙江师范大学

项目：探寻总书记在浙江的足迹

实践内容：浙师大地理与环境科学学院暑期实践队，一路探寻习近平总书记在浙江乡村的足迹，亲身体验生态文明思想、乡村振兴战略、“千万工程”在浙江的萌发与实践，认识浙江乡村振兴的蝶变之路，感受中国共产党的初心和使命，主动投身浙江乡村振兴和社会主义事业的伟大实践中去，立志为浙江乡村梦、伟大中国梦的实现作出贡献。

学校：浙江警察学院

项目：高墙里的思政实践

实践内容：浙江警察学院马克思主义学院的傅雅婷老师，结合公安行业特色，把思想道德修养的课堂搬到“高墙”内，带领大学生来到浙江省第四监狱，开展了别开生面的廉政教学。在全面从严治党、从严治警的背景下，大学阶段通过触及内心的廉政教育，在学生心中种下廉洁的种子，对学生将来保持从警初心，牢记自身使命，坚守从警底线起到重要作用。

学校：浙江水利水电学院

项目：探访千岛湖配水工程

实践内容：浙江水利水电学院辅导员于滨老师带领16名学生组成“问源筑梦一杯水，砥砺青春勇担当”红色暑期实践队，以调研千岛湖引水工程为契机，以“奋进者”“开拓者”“奉献者”为目标，走进工地，在实践中寻找祖国建设者的时代使命和责任担当。

学校：浙江工商大学杭州商学院

项目：学以致用，扎根乡村15天

实践内容：浙江工商大学杭州商学院赵雪老师，带领30名来自不同专业的学生，组成3支实践队，在杭州桐庐县偏远乡村开展以“青春心向党·建功新时代”为主题的暑期社会实践活动，学以致用，扎根乡村15天。

学校：浙江大学

项目：贫困大学生回访捐助人

实践内容：温岭市松门镇南塘一村有“最美水手”之称的龚桂方去世一周年之际，浙大求是学院6名受助于“龚桂方助学基金”的贫困学生代表，暑假集体回访了龚桂方的家乡松门，看望了龚桂方的妻子潘云芽。龚桂方这位有30多年党龄的老党员，在患肝癌的同时，省吃俭用，靠收破烂资助了8名贫困大学生继续学业。现在，浙大“龚桂方助学金”正在爱心人士的援手下，逐渐壮大。

学校：浙江大学

项目：以爱筑翅 梦启温县

实践内容：形体课、生理课、小语种课……8月，浙江大学机械工程学院支教团赴河南省焦作市温县实验中学，进行了两周的支教，给当地的孩子们带去了许多从未体验过的都市课程。

学校：浙江大学

项目：不忘初心，红船精神再启航

实践内容：用实物还原现场，用照片还原历史。浙江大学马克思主义学院用专业所学，来到南湖革命纪念馆为参观者开展“沉浸式”教学。在实践中，大家不断学习身份的转换，从一个被服务的游客转换成服务他人的志愿者，从一个听课的学生转换成讲课的“老师”。

学校：浙江大学

项目：惊鸿巨变七十载，言炳丹青绘故里

实践内容：随着上海打响垃圾分类第一炮，杭州作为46个垃圾分类重点城市之一，该如何应对这一新要求？7月，浙大言炳丹青团队为探索答案，对翠苑街道的专家郭老师进行了采访。同时实践团还发现，积极性欠佳的大多是中老年人。不过，一些街道的党员在垃圾分类方面起到了先锋带头作用。

学校：浙江大学

项目：重走志丹之路，弘扬“赤都”精神

实践内容：浙江大学研究生社会实践团立足陕北非物质文化遗产传播现状，通过调查问卷、访谈非遗传人等方式，了解志丹非遗文化保护、传承与传播的情况，形成25000字的调研报告。同时借鉴“布袋戏”等中国民族优秀传统文化发展模式，创新陕北非物质文化传播方式，并探索设计新颖游戏、动画，旨为更好传播志丹非物质文化遗产。

学校：浙江大学

项目：打造特色产业，助力乡村

实践内容：8月1日，浙江大学农学院社会实践团奔赴三秦之地，开始一场“红色筑梦”之旅。渭南合阳、宝鸡眉县位于关中平原，见证了中国原始农业的发展历史。然而当实践团看到红彤彤的桃子一斤居然卖不到一元，开始思考如何解决农村产品销路受阻等问题。

学校：浙江大学

项目：关注弃风限电，共促能源振兴

实践内容：今年暑假，浙大电气学子化身“追风人”来到甘肃省酒泉市相关政府部门及风、光电基地开展实践活动，关注当地“弃风限电”问题，提出解决方案。“弃风限电”指因为新能源电厂装机容量过大而电网消纳能力不足导致的风、光电等新能源电厂停发，产生资源浪费、新能源发展受阻等不良影响的现象。

学校：浙江工业大学

项目：“梦想+”实践团赴四川凉山

支教第五年之约

实践内容：今年是浙江工业大学暑期“梦想+”实践团响应国家东西部教育支援号召，到四川省乐山市峨边县毛坪镇长梯村希望小学支教的第五年。无论是课堂内还是课堂外，队员们都在鼓励阿依们努力学习，走出大山，去看看外面的世界。

学校：浙江理工大学

项目：垃圾分类知识带进小学

实践内容：7月11日，浙江理工大学理学院曙光在行动协会“双百双进——春泥计划”活动的8名志愿者团队，将垃圾分类的知识带给了缙云县胡村小学的同学们。由周兆汉老师主讲的垃圾分类小课堂，详细地讲述了正确的垃圾分类给我们居住环境带来的益处，并提出我国目前开展垃圾分类的必要性。

学校：杭州电子科技大学

项目：在田间地头，开发劳动教材

实践内容：8月，湖州市德清县雷甸成校迎来了一群杭州电子科技大学马克思主义学院的研究生，双方合作开发“针对青少年劳动教育匮乏的体验式劳动教育课程”。95后学子们在酷暑下干起农活，晚上再累也顾不上休息，边讨论边敲键盘编写出近百页、4万字的劳动教育教材。

学校：浙江工商大学

项目：陪留守儿童度过美好暑假

实践内容：7月初，由浙江省妇女儿童基金会引荐，浙江工商大学统计与数学学院大学生暑期实践队来到武义县坦洪乡漠华小学，展开了为期一周的暑期夏令营。大学生们开展了丰富多彩的课程：爱国教育课、数学课、语文课、口才课、新式表演课、美术课、地理课、手工课、音乐课。

学校：浙江师范大学

项目：一次“挫折教育”

实践内容：8月1日，浙江师范大学体育与健康科学学院生存实践队38人抵达温州，开展为期15天的生存体验，接受“挫折教育”。在这个陌生的城市里，他们的“生存基金”总共只有微薄的50元。他们在城市里奔波，累计走了数十万步，脚上磨出血泡也不认输。

学校：浙江农林大学

项目：走进革命老区，弘扬革命精神

实践内容：聆听主题讲座、接受红色教育、传承革命精神、坚定理想信念……在浙江省丽水市松阳县，来自浙江农林大学林业与生物技术学院的15名学生，将思政课堂搬到了当年的革命根据地。他们在接受红色教育、坚定理想信念的基础上，自发组建成浙西南革命精神宣讲团，深入当地社区、农村宣讲浙西南革命历史、弘扬革命精神，培训当地红色讲解员。

学校：浙江科技学院

　　项目：红砖筑南屏·青春逐梦行

　　实践内容：浙江科技学院生化学院“红砖筑南屏·青春逐梦行”暑期社会实践团队于天台县南屏乡开展为期15天的实践活动。实践团前往南屏乡上杨村和下汤村，精心绘制了“庆祝建党98周年，永远跟党走”、“庆祝新中国成立70周年”两大主题墙绘，并放映了多场红色电影。同时，还对老党员进行走访慰问。

　　学校：浙江中医药大学

　　项目：寻访红色记忆，传承红色精神

　　实践内容：八一建军节前夕，浙江中医药大学校习研会暑期社会实践队来到平湖市退役军人事务局，采访了一批退役老军人。其中一位是全国退役军人工作模范个人邹勤良。在今年7月26日全国退役军人工作会议上，邹勤良作为76名全国退役军人工作模范个人之一，受到了习近平主席的接见并亲切握手。

　　学校：浙江树人大学

　　项目：青春献礼新中国70周年

　　实践内容：7月11日，浙江树人大学“青春筑想家”暑期社会实践服务团追随习近平总书记的脚步来到了开化马金镇杏枫村。在为期9天的暑期社会实践中，服务团师生们运用建筑课堂上所学的专业知识投身到美丽乡村的建设，开展墙绘绘制、庭院改造、垃圾分类宣传与调研等活动，推动当地新农村的建设与发展。

　　学校：温州科技职业学院

　　项目：建功新时代，文艺下基层

　　实践内容：温州科技职业学院大学生艺术团组建“建功新时代　文艺下基层”暑期社会实践队，共60多名文艺骨干走进温州龙湾区、瓯海区梧田社区、瓯海区新桥街道、平阳县鸣山村等地进行文艺演出、宣传科普知识、进行政策宣讲，受到当地群众欢迎。

　　学校：丽水学院

　　项目：走访文旅亮点，调研文创产品

　　实践内容：7月14日，丽水学院“文旅融合引领乡村振兴”探究社会实践调研团队在丽水松阳四都乡开展调研，探寻文旅融合引领乡村振兴新模式。

　　学校：台州科技职业学院

　　项目：走村串户看乡村振兴

　　实践内容：台州科技职业学院校团委组建“乡知乡遇”社会实践小分队，开展以“助力乡村振兴，挥洒青春热情”为主题的的暑期社会实践调研活动。

　　学校：温州大学瓯江学院

　　项目：红话筒实践队诵读英雄家书

　　实践内容：7月12日，温州大学瓯江学院数学与信息工程学院“红话筒”暑期社会实践队全体成员，带着“英雄家书”走进了江心屿温州革命烈士纪念馆。在烈士纪念碑前，他们为前来参观的人们诵读英雄家书，回溯英雄生平。

　　学校：杭州师范大学

　　项目：“情暖洛乡·艺路黔行”暑期志

　　愿支教社会实践

　　实践内容：7月，杭师大美院支教团连续第八年前往黔东南州进行暑期艺术支教，旨在关爱山区留守儿童，播撒乡村美育火种。杭师大美术学院已累计选派两百多名志愿者前往洛香镇艺术支教，累计服务时长3万余小时，覆盖当地中小学留守儿童900余人次。

　　学校：浙江大学城市学院

　　项目：用镜头探索新村风貌

　　实践内容：换上轻便的运动装，带上相机，辗转地铁、公交车，来到山清水秀的杭州市余杭区径山镇，大学生们通过镜头和笔头，围绕“农、文、旅”等方面，深入探索这个独具风貌的村庄。

　　学校：浙江外国语学院

　　项目：“绘眼行记”感受社会

　　实践内容：绘眼行记，即“行动到各个地方，用绘画的眼睛去发现与感受社会。”从2016年开始，浙江外国语学院这一实践活动已持续四年，实践队的足迹踏遍了风景旖旎的景宁畲族自治县。这四年，他们始终秉持“记录真实、传递感动”的初心。

　　学校：湖州师范学院

　　项目：“爱的行李箱”在行动

　　实践内容：听村史、看变化、感党恩、送温暖。湖州师范学院有这样一支暑期实践队，连续三年深入贵州开展“爱的行李箱”活动。今年，实践队员除了给当地马场村捐赠图书，还带着3名留守儿童来到湖州，看看外面的世界。此外，实践队还积极联系湖州企业去贵州办厂，鼓励湖州企业家和市民们帮扶当地的贫困学生，让当地的孩子也有机会追逐梦想。

　　学校：中国计量大学

　　项目：调研下姜村、台边村建设

　　实践内容：在为期一周的社会实践中，同学们深入乡村田野，将理论与实践相结合，悟初心、践使命，重温伟大的革命历史和革命精神，感悟乡村振兴战略、生态文明建设在浙江农村的成功实践。

　　学校：浙江中医药大学

　　项目：“金石本草”公益扶贫

　　实践内容：截至今年8月，浙中医大共派出中药材精准扶贫团队10余支，奔赴山东、贵州等省开展扶贫行动。“金石本草”团队一直致力于金钗石斛的种植技术研究和推广，多次深入贵州省赤水市开展中药材精准扶贫行动。目前已与赤水市当地企业共建了金钗石斛种苗繁育基地，年供种苗12万丛，助力当地村民脱贫致富。团队被赤水市扶贫办授予“扶贫能手”称号。

　　学校：中国计量大学

　　项目：“丝路标准”搭建沟通之桥

　　实践内容：今年暑假，中国计量大学“丝路标准”暑期社会实践团队去往捷克，希望以标准化文化交流搭起“一带一路”民心相通之桥。

　　学校：浙江外国语学院

　　项目：小学教育专业送教到延川县

　　实践内容：7月中旬，在一周时间里，一群来自浙江外国语学院小学教育专业的大学生们，在陕西省延川县东关小学进行了“奇幻舞台剧”“魔法面塑”“翰墨学堂”“涂鸦王国”和“声音的艺术”等五门拓展性课程的授课。这个支教项目已经持续了两年。

　　学校：杭州师范大学钱江学院

　　项目：“爱之羽”连续九年海岛支教

　　实践内容：6月28日到7月9日，钱江学院爱之羽暑期实践小分队共10名队员在乐清市雁荡镇海岛寄宿小学，开展了为期12天的暑期社会实践活动。这是爱之羽暑期社会实践小分队连续第九年来到乐清市雁荡镇海岛寄宿小学进行支教活动。

　　学校：浙江工业大学

　　项目：研究生寻访“浙西南革命精神”

　　实践内容：浙江工业大学马克思主义学院、政管学院组织研究生“浙西南革命精神”践行队，前往丽水市开展学习调研活动。实践队共由34名研究生组成。浙江丽水是全省唯一的所有县（市、区）都是革命老根据地的地级市，红色资源丰富密集，红色传统底蕴深厚，红色基因生生不息。

　　学校：宁波大学

　　项目：“红色文艺轻骑队”音乐剧巡演

　　实践内容：宁波大学音乐学院“红色文艺轻骑队”暑期社会实践团队共有28名学生，以大一大二学生为主，他们在多地巡演宁波大学音乐学院原创音乐剧《初心晨启宣言》精选片段，以及获得过2019年度国家艺术资金资助的项目《“不忘初心”组歌》。实践团队共巡演9场，唱响了红色主旋律，唱出了宁大好声音。