学校建议最早7：50-7：55到校，但昨天许多家长还是早早地把孩子送到了学校。对于这些早到的孩子，各个学校都安排了老师管理。照片由大关小学提供

　　昨天，拱墅区3万多名小学生很开心。这周一开始，全区小学推迟到8点30分上学，孩子们每天可以多睡一会儿，有些小朋友还能在家吃顿美美的早餐。

　　推迟上学后，拱墅区各个学校的安排大致相同：第一节课从8:00或8:10延迟到8:30上课，进校时间相应延迟20分钟到半小时。之后，每节课的课时从40分钟缩短至35分钟，放学时间延迟10分钟或保持不变。

　　“推迟上学”第一天，情况怎么样？在推行的过程中哪些问题值得关注？

　　昨天下午，拱墅区教育局开了一场媒体通气会，普教一科科长姜国祥介绍了“推迟上学”的情况。姜国祥说，从各学校反馈的情况来看，总体比较平稳。

　　今年9月，拱墅区在和睦小学、大关苑一小、新华实验小学、长阳小学和杭州市福山外国语小学试行了“推迟上学”方案。姜国祥说，3个月试点下来，大部分家长比较认可，因此在全区小学推进推迟上学这项举措。

　　大关小学校长罗才军： 第一天推迟上学有两个变化

　　笑笑是大关小学四年级的一名女生，以前，她都是6：40起床，昨天7：05才起来。起床后她对妈妈说的第一句话是：“妈妈，我今天终于睡醒了！”

　　笑笑妈妈说，平时女儿21：30-22：00睡觉，早上6：40起床，每次早上叫她时都睡得很沉很沉，昨天一叫就醒了，而且起床后心情很好。因为担心迟到，昨天路上预留时间比较充裕，8：05就到校了。

　　大关小学校长罗才军，每天早上都会在校门口看看孩子们上学的状态。罗校长说：“昨天第一天推迟上学，有两个变化。以前总有孩子睡眼惺忪，也有没来得及梳头洗脸的，还有父母催着吃早饭的，但今天总体看来孩子们精神都比较好，应该是睡醒了。另一个改观是校门口的交通状况，我们一个校区门口在莫干山路，以前7点40分到7点55分，堵得不得了，今天早上门口的路不堵了。家长送孩子的时间延长了，大人和孩子也都不会太着急。”

　　罗校长说：“10月份学校已经做过调查，上周发短信通知全体家长，并且附上了校长信箱，家长如果有建议，可以发邮件给我。全集团1900个家庭，一共收到10封回信，其中6封提了建议，大部分原因是家长上班时间早，需要提前把孩子送到学校。根据前期统计，两个校区各40名学生需要提前到校，家长提出书面申请就可以。我们的安排是之江校区统一在家长接待中心由值周老师负责管理，申花校区统一在一楼音乐教室由值周老师负责管理。两处都是离校门最近最方便的地方。”

　　育才京杭小学校长莫慧萍：

　　早到的学生有老师负责看管

　　11月25日，育才京杭小学给家长发了一张《关于实施推迟“上学时间”措施的调查表》。从调查结果看，全校共有303个学生，其中有21人需要提前到校。

　　校长莫慧萍说，在校门口观察，7点30分到7点50分之间到学校的有六七位学生，比预计的少一些。早到的学生统一在一楼报告厅，打开语文书看看，有一位老师负责看管。7点50分到8点15分进校的学生最集中。

　　莫校长说，推迟半小时上学，家长和孩子也需要一个磨合期。前面几天需要看看孩子的起床状态、交通状况，找找规律。

　　卖鱼桥小学校长王怡芳：

　　大部分学生8点到8点15分到校

　　卖鱼桥小学校长王怡芳昨天上午在校园里转了一圈。王校长说，7点50分到8点10分，最多的班级有10个孩子到学校，最少的两三个，都在各自的教室里，老师们也基本都在了。绝大部分学生8点到8点15分到校。

　　德胜小学也在全校家长中做了统计： 997名学生中有10人左右需要提前到校，约占全校人数1%。对提早上学的同学，家长向学校提出书面申请，学校进行备案，安排固定场地，专人负责管理。

　　推迟上学在家长中反响也很不错。一位妈妈说，早上多出半小时，时间就宽裕很多，以前来不及都在早餐店买早餐，今后争取在家给儿子做早饭，加强营养。

　　还有一位爸爸说，第一天推迟上学，时间没把握好，8点出头就到学校了。再花几天观察路上的交通状况，8点15分到学校比较合理。

　　为什么要推迟半小时上学？

　　拱墅区教育局局长赵群筠：

　　孩子们的睡眠时间确实不够

　　今年9月份在全区5所学校试行推迟上学，当时拱墅区教育局局长赵群筠就说：“这件事其实我们很早就想做了，因为孩子们的睡眠时间真的不够，让人心疼！按规定，小学生的睡眠时间应该保持在9个多小时才能让身心得到全面发展，如果孩子晚上9点入睡，要睡到早上7点才算睡足。但现在学校普遍是8：00上课，绝大部分学生7:50都到校了，这么倒推回去，起码6：30就要起床。孩子们的睡眠时间确实不够！”

　　延迟入学的初衷，一是增加睡眠时间，二是希望孩子们都能在家吃早餐。

　　不少校长早上都在校门口迎接孩子们上学，都关注到的一个问题是，孩子们来不及吃早餐。昨天，拱墅区教育局姜国祥科长也提到：“上学时间去校门口转转，就能发现很多孩子来不及在家吃早餐，不少孩子手里拿着的都是快餐食品，这对孩子的健康来说，是很不利的。”

　　每堂课少了5分钟

　　如何保证教学质量？

　　在实施过程中，还有一个问题家长们蛮关注：课堂教学时间减少了5分钟，孩子的学习时间减少了，怎么保证教学质量？

　　姜科长说，这一点也需要再三和家长们解释下：第一，课堂教学时间不是每一分钟都在学习，孩子的有效注意力一般在20分钟，年龄越小注意力保持时间更短，有效注意在课堂教学开始时效果是最好的；第二，课堂教学时间缩短，教师必须减少无效时间，提高教学效率，保证教学质量。

　　我们也采访了几位小学校长。

　　一位校长说，35分钟的教学时间更符合低年级学生的学习特点。同时，也对老师教学提出了更高要求。教学内容不变，时间缩短了，备课就要求老师多花心思，精讲精练。

　　35分钟如何把课上好？另一位校长说，其他都不说，能否留出5到10分钟的课堂作业时间，是一个重要的标准。同时老师也要少说废话、开门见山，课前准备更加充分。