家长2：说实话，让家长批改作业这个事情让人很不爽，每天工作累个半死，回家还要给娃娃号作业，而且很多时候要写两到三张卷子，有时候批改马虎一下，第二天老师还要公布到班级家长群里头，特别扫面子！

　　家长3：家长是有义务去教育孩子，但如果我在家里把作业都讲完了，那我们还要老师干嘛呢？说实话，批改作业确实辛苦，这个我们可以理解老师，但是没得什么工作是很轻松的，自己的本职工作还是要做好，不要什么都推给别人，希望这个事情可以管一下了。

　　老师能做微商吗？

　　2017年3月，福建省晋江市教育局下发《关于开展教职员工从事“微商”等营利性活动问题自查自纠工作的通知》，要求当地教职员工不能从事“微商”等营利性活动。并附上了中央纪委《禁止公职人员从事营利活动的相关规定及解释》附件，认为教师也是公职人员，而《解释》对公职人员能否利用互联网开淘宝店、微店等卖东西的问题，给予了否定回答。

　　钱江晚报评论员 项向荣 曾写过《教师做微商，卖的是商品还是老师身份》一文。

　　为什么很多人都能做微商但教师不行？我以为，教师的确不能做微商，特别是中小学教师，这是教育行业的特殊性决定的。

　　一则，做微商有个特点,就是要随时跟客户联系,回答客户的各种问题,特别耗时间、耗精力、费心思。如果一个老师在授课时，不停地收发微信，那会对教学造成怎样的影响？目前中小学的教学任务特别重，即便教师在上班时间不操作微信，但做了微商总会让人分神；即便是将下班后的时间用来做微商，也会牵扯相当多精力，从而影响备课。

　　二则，人们最主要担心的是，如果家长成了微信群里的生意对象，那么会不会产生权力寻租现象？如果你孩子的老师在微信群里发布或推荐产品，你不买会担心孩子在学校不受老师待见，买的话又常觉得自己没有这个购买需求，买不买都心累。根据教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》中的“六条禁令”，其第一条、第六条分别是严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物，严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。虽然没有明确规定教师不能做微商，但做微商的确会在教师和家长之间产生微妙的作用，有利用职务谋取利益之嫌。（节选部分）

　　@萧山微博力量：当下教师是个站在风口浪尖上的高危职业，稍有不慎就可能被舆论的口水淹没，遭受心理甚至身体上的伤害。有部分教师在职业道路上偏航，但同样也有很大一部分正在恪尽职守，兢兢业业。

　　一直觉得做一名老师需要很大勇气，站上讲台，看着台下一张张稚嫩的脸庞，你会意识到自己肩上的责任有多重，因为你就是打开孩子人生第一扇大门的那个人。