潘沁怡 画

　　课堂并不一定就是在教室里，也可以走出校园，坐上高铁，去到数百公里之外的城市，体验不同的风土人情。这就是黄公望高级中学的独特课堂。3月22日-23日，黄公望高级中学高一年级5个班的近200名学生，分成30个小组，在苏州度过了别有意义的两天。

　　这次考察活动，由学校学生处牵头，全体高一近200名学生和教职工参与，同学们6人为一小组，每组设组长一名，另配一名教师作为随队观察员。

　　在社会考察中解决实际问题

　　从开办之初，社会考察就是黄公望高级中学课程的重要部分，每个月，学校都会组织各种不同的校内外实践活动。

　　校长陶德明说，这几年学生已经去过南京、宁波、厦门了。每次出发前，同学们自己制作考察攻略，订火车票、吃什么、住哪里、怎么走，都由小组成员自己搞定。

　　美术教育中心主任金作琪老师是这次活动的总指挥，出发前就建好了微信群“苏州考察小组长群”，将小组长和观察员老师拉进群。

　　陶校长说：“学生出门在外，他们的能力超乎我们的想象。我们规定在外不能打车，学生会一起研究公交车路线；每次老师一发布任务，学生就很快回复，纪律性很强；有学生不小心打翻泡面，小组同学会一起帮忙收拾好……这样的事情太多了。这样的考察锻炼，能够改变学生的人生态度，以前都是爸爸妈妈给他们买礼物，这次他们都想到要主动给家里人带礼物。在学习方面，经过这样的锻炼，他们的学习劲头也会更大。这些东西都会积累融会在学生们的人生素养中。”

　　一位妈妈也给孩子点赞：“苏州社会考察回来之后，孩子懂事了很多。周日我们出去玩，走之前她把所有吃的用的东西都准备好了。我当时很激动，原来孩子特别依赖我，什么事情都要我做的。现在她知道为我们操心了。”

　　用画笔画下美景

　　黄公望中学是美术特色高中，高中三年，同学们不仅要学文化课，也要花不少时间在绘画上。所以这次苏州之行，大家还有一项任务是采风。

　　拙政园、狮子林、苏州博物馆是事先定好的三处考察点。出发前，金作琪老师还布置了一项考察任务，在这三处考察点，任意选择自己喜欢的景色，拍照记录后在返校后的美术课上用素描还原美景。所以，考察过程中，各组队员都认真欣赏苏州园林的风貌，遇到喜欢的景色就拍下收集。

　　回到学校，大家还画下了苏州美景，这些画，最近正在校园里展览。