昨天，记者从市科协获悉，为进一步深化科教融合，推进嘉兴青少年科技创新教育工作，市委宣传部、市科协、市教育局、市科技局近日联合印发《关于深化科教融合全面加强青少年科技创新教育工作的意见》（以下简称《意见》）。市科协相关负责人表示，《意见》参考了国内先进城市的做法，坚持普及与提高相结合，校内与校外相结合，学习与实践相结合，为嘉兴青少年科技创新教育工作绘制了“路线图”。

　　目标瞄向2025年

　　有目标才有前进的动力，《意见》放眼6年后的2025年，制定了总体目标和具体目标。

　　总体目标是，到2025年，全市青少年科技创新活动蓬勃开展，广大青少年的创新意识和实践能力得到普遍提高；建立政府、学校、社会、家庭共同参与的青少年科技创新工作新体系；基本完成“特色引领、全面发展”的科教融合运行机制；形成全社会关注科技、注重创新的科教融合新局面。

　　具体目标分为六个方面，包括科技创新教育体制机制更加健全，科技教育教师队伍更加强大，科技创新教育课程体系更加完善，科技创新竞赛和创新成果展示平台更加多元，科技创新教育资源更加丰富，学生科技创新素养更加卓越等。

　　到2025年，我市目标引进培育5个省内一流的学科领军团队，5名以上在全国有影响力的学科竞赛教学名师，50名优秀科技教育名师，100名专职优秀科技辅导员，500名兼职骨干科技创新辅导员，评选不少于50门科教融合创新教育精品课程；全市科教融合组织联盟成员单位达到100家以上，全市重点培育50所科教融合特色学校，建设30个科教融合教育基地学校，改造升级30个科教融合创新实验室，建设100个科教融合创客实践室；全市中小学生参与科技创新实践活动率达到100%，青少年科学素质位居全省前列，青少年专利拥有率特别是发明专利拥有率大幅提升，达到全省前列。

　　六大任务同步开展

　　目标已经明确，如何才能完成？《意见》提出了建立青少年科教融合创新教育课程体系，加强创新教育师资配备与培养等六大主要任务，作为我市深化科教融合工作的主要抓手。

　　在构建青少年科教融合创新教育课程体系方面，《意见》除了提到要立足学科教育这一主阵地外，还提到了要大力推动STEAM课程建设。据悉，STEAM是科学、技术、工程、艺术、数学五个英文单词的首字母，STEAM课程也是当下十分火爆的素质教育课程。我市将依托市科技馆等校外科技教育阵地加大STEAM教育研究与实践，探索形成适合我市学生需求的STEAM课程体系，促进科学、技术、工程、艺术和数学知识的融合，引导学生以创新应用为导向，在观察、提问、设想、实验等探究过程中，形成良好的创新素养。到2025年，全市目标培育形成30个以上具有嘉兴特色的STEAM项目。

　　在加强创新教育师资配备与培养方面，我市将建立专、兼职相结合的中小学科技辅导员队伍，到2025年，全市各中小学校内科技辅导员师生比达到1:200，校外科技辅导员师生比达到1:100；加大科技创新教育教师引进力度，到2025年，全市引进在全国有影响力的五大学科竞赛教学名师各1名、在省内有影响力的教学名师各30名，建立学科竞赛教学名师培养、选拔机制，相应市级学会成立竞赛专业委员会，开展学科竞赛师资培训和学生学科竞赛辅导。

　　此外，《意见》还提到要围绕科技创新大赛、五大学科竞赛等国家权威赛事，构建我市科技创新竞赛体系，强化相关科技社团职能，加大对相关科技社团的支持力度；实施“少年科学家”计划，发挥嘉兴院士资源优势，成立青少年人才遴选院士顾问委员会。拓展深化嘉兴市少年科学院职能，与国内外著名高校、科研院所院士专家团队建立合作机制等。

　　加大投入强化保障

　　“下一步，我市会加大资金投入，推进科教融合工作。”市科协上述相关负责人说。

　　《意见》提到，各级教育、科协等部门要切实保障青少年科技创新工作经费。各中小学要保证学校科技教育经费足额用于青少年科技创新活动，并在学校公用经费中每年按照一定的比例，用于添置更新青少年科技创新活动必要的教学设备、实验仪器、图书资料，推动青少年科技创新活动的开展。积极引导、鼓励社会力量支持和资助青少年科学教育活动，多渠道加大科学教育经费投入。

　　同时，《意见》还出台了激励机制，包括设立青少年科技创新市长奖，对在科技创新教程开发、图书出版、教具研发、竞赛评比、人才培养中取得优异成绩的科技教师、科技辅导员给予奖励；在进修培训、职称评定和考核评优等方面给予科技教师、科技辅导员必要的政策倾斜等。