浙江在线3月15日讯“老师，今天我读了半小时的《悲惨世界》，我又可以在我的‘阅读存折’里存进30分钟的阅读时间了哦!”3月13日傍晚时分，丽水市特殊教育学校聋部高一班的范诗云同学兴冲冲地对语文老师傅晓晴说。

　　为了培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，新春开学后，丽水特校高一班开展了“阅读存折”读书活动，全班9名学生人手一本由老师量身定制的“阅读存折”。“阅读存折”其实就是学生的阅读记录本，学生每天完成阅读后可在“阅读存折”上记录当天阅读的内容和时长，每周语文老师和“认证委员会”的同学会对全班同学的阅读情况进行“认证”，并在大家的“阅读存折”上存入相应的阅读点数。班里每月进行评比，评选出班级的“阅读之星”，并给予一定的奖励。

　　此项活动一开展便受到同学们的喜爱，大家的阅读热情高涨，不仅形成了全员共读的良好氛围，同时也让老师更加了解学生的阅读喜好，加强了阅读过程的指导。

　　“聚沙成塔，积少成多。‘阅读存折’读书活动营造了浓郁的班级阅读氛围，帮助孩子们养成了每天阅读的良好习惯。”傅晓晴说，“阅读是听障孩子学习知识、了解世界的重要途径，阅读能充盈孩子们的人生，是他们人生宝贵的财富，‘阅读存折’让孩子成为阅读小富翁。”(丽水日报 通讯员 刘晓娟)