浙江在线10月1日讯 9月22日，由浙江省教育工会、浙江教育报刊总社、浙江电视台教育科技频道共同组织的第二届浙江省“最美教师”颁奖仪式在杭州举行。

　　活动分别评选出“最美教师”10名，“最美教师”提名奖20名。我市共有两名教师荣膺第二届浙江省“最美教师”称号，分别为镇海中学沈虎跃、象山县技工学校李善东。戴巧泽

　　打造趣味教学的

　　“老虎老师”

　　“老虎老师”，一个霸气又亲切的称呼，是镇海中学的师生给沈虎跃取的代号。

　　在镇海中学辛勤耕耘18年的他，作为“金牌教练”，指导学生两获国际数学奥林匹克金牌，实现浙江省国际奥林匹克数学金牌零的突破。

　　化枯燥课堂为神奇的“偶像”

　　在普通人眼中，数学就是“题”和“数字”的代名词，枯燥、缺乏激情，但在充满才智和人文情怀的沈老师的教学中，数学不但可爱，而且鲜活，充满生命张力。

　　沈老师常常开玩笑说老师是狼群中的头狼，总是能带领学生找到美味的食物；老师是顶级厨师，能把枯燥的学习材料经过自己的巧手变成色香味俱全的大餐。

　　提起沈老师的课，高一学生朱民哲顿时来了兴趣，“沈老师经常会给我们讲一些广告中蕴含的数学原理，比如赵本山的广告，他的广告里有很多处逻辑错误。逻辑在数学里是件很让人头晕的事，通过赵本山的例子，让我们很容易就记住了。”

　　沈虎跃善于“杂学专用”，包括向自己的学生学习。在全国数学竞赛指导教师圈里，他已小有名气，但他常说学生的问题是成就他的一个方面。在他家里有好几本厚厚的笔记本，里面记录的都是一些学生的奇思妙想，他在课堂上也经常会对学生娓娓道来：这个做法是金辉提供的，这个方法是吴晨阳想出来的……

　　打造学生一生受用的精神财富

　　近年来，沈虎跃“金牌教练”、“特级教师”的头衔吸引了众多学校和培训机构的关注，甚至有不少学校和培训机构都给他开出了百万的年薪，但都被沈老师婉拒了。

　　在他眼中，一名教师的价值观决定这名教师的教育行为的方向、高度、持久性和品位。

　　在沈老师看来，在高考中数学傲视群雄，在竞赛中摘取金牌，最重要的是师生共同努力铸造的“金牌精神”———自信、自强的志气，顽强拼搏、勇攀高峰的精神。这种精神比金牌更重要，它是学生们一生受用的精神财富。

　　“指数函数，对数函数，三角函数，数数积淀千秋智慧；平行直线，交叉直线，异面直线，线线牵系万世文明。这指指线线帮助我们描绘出了人生的美妙前景。如果我书法够好，我一定给沈老师写上这副对联，表达我对您的新年祝福！”

　　沈老师每年都收到大量来自天南海北的学生祝福，学生们念念不忘沈老师带领自己遨游数学世界带来的深远影响。

　　对于教育，他有自己的理解：“我坚信，在每个人内心深处都有求真、向善、尽美之心。我们的工作就是努力地‘引出’，引出学生的求真、向善、尽美之心，引出他们的内在天赋本性。”伴随着这份理解，他会继续实践、继续探索、继续寻求，因为在他眼里，教育艺术永无止境。

　　不平凡的

　　“摆渡人”

　　从教28年的李善东，无论作为任课教师还是学校管理人员，他都尽自己最大的努力去履行每一个角色的职责，以自己精湛的专业技能和高尚的人格魅力，深深地感动着学生和同事们。

　　在平凡的岗位上，他几十年如一日勤奋钻研，造就了不平凡的业绩。囊括了“浙江省春蚕奖”、“浙江省专业教师技能大赛一等奖”、“省技术能手”、“宁波市首席工人”、“宁波市师德楷模”、“宁波市优秀双师型教师”等多项荣誉。

　　教学路上，时刻不忘“充电”

　　1988年起，李善东就在教师这个平凡的岗位上挥洒着青春的激情，孜孜不倦地传道授业解惑。学生们都很喜欢听他的课，因为他细致认真，为了让学生弄懂一个问题，很多时候，他都加班加点辅导。

　　在教学的同时，李善东不忘为自己“充电”。在学校的支持下到浙江工业大学进修学习。“在那里攻读了三年，不管是理论知识水平和专业技能，感觉都上升了一个新的台阶，为自己以后发展奠定了基础。”谈到这段学习经历，李善东说。

　　李老师并不满足于专业技能的成长。他明白，一个专业教师，光靠技能也远远不够，要让这些学习习惯不佳、兴趣不浓的学生爱上数控专业，还需要探索教育教学规律，投身课程改革，探索有效的理论和实习教学方法。

　　为此，他多次开出县级示范课，多项课题在省市获奖，主持的课题《岗位体验式教学对中职学生职业素养的培养》获市二等奖，参与课题《培养中职学生小发明小创造能力，服务县域小微企业发展》获得国家级教学成果二等奖。

　　言传身教，对待学生融入“父爱”

　　俗话说“教会徒弟饿死师傅”。但李善东认为，现代工业生产中，高技术的设备需要更多高素质的操作者，高精尖的产品需要更多高技能的人才去创造，这样的人才越多越好。他主动与年轻教师沟通，言传身教，共同研讨技术难题，做好传、帮、带。

　　李善东数控加工的主要技能是编程，他总会将编程中积累的心得体会、经验诀窍写出来，分享给大家。在他的指导下，许多年轻教师已迅速成长为学校教师队伍中的骨干，每年有多名师生荣获大奖。

　　俗话说“亲其师、信其道”，学生对李老师的尊重和喜爱也是他平日对学生无微不至的关怀的回报。

　　在不少学生眼中，李老师虽不是他们的父亲，但他对自己的无微不至的关怀，甚至还胜过了他们的父亲。

　　李善东在平凡的岗位上做着不平凡的业绩，在有限的工作职责里履行着他无限的付出，他是学生的“父亲”，是同事的“标杆”，是所有师生眼中的“最美教师”。