浙江在线11月4日讯 读口算、预习英语课文、背诵语文书上的绕口令……这是很多小学新生和家长的日常。

　　宁波网友“小汽车”日前在本地论坛发帖:同事孩子在海曙一所小学才上2个月，他每天要花大量时间监督孩子完成各项家庭作业。一些家庭作业甚至变成了“家长作业”，连呼“家长跟着遭罪!”帖子发出不久，很快就被顶上了热帖头条，引发留言区一大波家长的共鸣。

　　网友:孩子上一年级才2个月，每天的作业令自己煎熬

　　11月2日一早，在宁波天一论坛上，网友“小汽车”发帖，替同事倒苦水:每天要花大量时间监督孩子完成各项家庭作业。一些家庭作业甚至变成了“家长作业”。

　　同事的儿子在海曙一小学才上了2个月学，同事就患上了QQ群恐惧症。因为每天下午4点左右，孩子还没到家，各科老师布置的作业都会发在群里，内容是孩子今天放学后需要完成的家庭作业，并要求家长监督完成家长要在孩子的作业上签字。

　　除了听、读、背、写类作业，还有各种五花八门的作业，如手工、创意画等等。前几天还布置了有关万圣节活动要采购的物品，及需要制作完成的道具等。

　　有一项家庭作业是DIY树叶拼图，同事只得发动孩子的爷爷、奶奶、爸爸一起找树叶，再手工拼成一幅画。同事说，这些作业哪是给孩子做的，都是布置给家长的。过多的作业不但让孩子吃不消，家长也跟着遭罪。

　　这位家长的“哭诉”，让很多家长感同身受，引发共鸣。跟帖网友“灵桥阿二”说，不光是小学，现在幼儿园开始就有家长作业了。还有一位网友说，“现在(作业)越来越过了，我们玩泥巴长大的也没见怎么样”。

　　讨论:作业这档子事，应该丢给家长吗?

　　实际上，宁波从2013学年起，宁波市教育局推出“减负12条”，其中就有细则规定:小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天要完成的总时间最多不超过一个小时。初中不超过2小时。规定在宁波各县市区统一执行。现在，不少小学还设立了“无作业日”，每周一次，请孩子拿着一天做做家务、锻炼或游戏。

　　书面作业没有了，老师们布置的，其实多是一些口头作业。

　　鄞州区的周先生拿儿子“口头作业”给记者说道了起来:譬如语文吧，要求熟读音节，背诵书中指定的绕口令;熟读一张拼音练习;爸妈为孩子朗诵故事;还有亲子阅读时间。这4项作业虽然不多，但是认真“执行”起来，再加上英语、数学，每天没有2个小时根本完不成。

　　作业数量不少，而最令周先生难受的，其实是每项口头作业要求后面跟着的四个字，“家长签名”。

　　“也不知道是哪个家长带了头，有一天在班级QQ群里晒了‘家长签名’，大家全都跟风了，每晚晒家长签字表示孩子完成了。到现在，孩子每晚跳绳、做个坐位体前屈，都要晒，真受不了。”周先生觉得，原本一些老师干的活，为啥要丢给家长呢?

　　但在本报1000人的一年级家长QQ群中，记者听到不同的声音。江东实验小学一位孩子妈妈说，我想老师留的某些任务的目的是希望家长和孩子共同完成吧，而不是家长全部包办。老师让家长检查作业也是让家长了解孩子学习进度和掌握的程度。一位母亲也直言，现在的孩子都蛮“金贵”，老师说不得，打不得，还不如交给家长。这些爸妈的核心观点是:孩子的成长，90%靠家长。

　　像家长郑先生，自从三年级以下无纸化作业的要求一出，他感觉，孩子的笔头作业太少了，字肯定越写越差，现在，他坚持每周让孩子在家练练字。

　　专家说法:学校不要摆错家长位置，父母要做学校做不了的事

　　早在今年初，浙江省教育厅发布了《改进与加强中小作业的管理指导意见》，其中，特别公布了11类可能让学生和家长感到负担的作业，提醒学校和老师注意，取消“家长作业”。像数学拓展作业、各类小报、低年级听读、听写等11项内容在列。

　　宁波大学教师教育学院教授郑东辉指出，学校要注意，不要模糊学校教育与家长教育的界线。

　　像不少学校布置作业时采用的家校联系本，最后成了单纯的“家长签字本”，再比如，让家长来改孩子的作业。这些做法，其实都是让家长纯粹地陷入了督促、帮助孩子完成作业的误区。老师没有意识到，家长又不知道怎么做才好。

　　对于家长，郑教授提醒:取消家长作业，也并非对孩子的作业撒手不管。家长的参与介入是必要的，但不能乱参与、瞎参与。譬如，让孩子形成良好的作业习惯就是家长的功课。给孩子心理支持，限定作业时间，引导孩子选择作业的先后顺序，不要一边翻书一边答题，完成作业后试着自己校对检查……这些，都能帮助孩子良好的习惯。而这些事，也只有课堂外的家长能做。