8月31日到9月2日，44小时的车程，跨越近万里路，新疆出发途经上海来到绍兴。9月2日下午，170名来自新疆的新老学子在17名教师的护送下，顺利到达绍兴市职教中心，开启了求学之旅。

新疆班老师迎接学生

　　一路真情

　　8月31日晚上7点40分，一辆绿皮火车从新疆乌鲁木齐缓缓开出。一上车，市职教中心新疆学部的双语教师刘伟利的目光便落到了15岁女孩迪丽拜尔的身上。她转身趴在车窗前，泪水在眼眶里打转，一眨眼，豆大的泪珠从脸上滑落。

　　“是不是想家了？”刘伟利用女孩的家乡话维吾尔语轻声问。

　　迪丽拜尔慢慢转过头，眼神中有点诧异。

　　随后，刘伟利用维吾尔语向女孩作起了自我介绍。刘伟利，一名来自新疆的年轻教师，2013年毕业于新疆大学少数民族语言维吾尔语专业。大学四年，国家为他承担了所有学费。6年前，站在人生的十字路口，面对职业的选择和人生的规划，他选择把党和国家给予的特别关爱，传递给像他一样的新疆学子。最终，他来到了绍兴市职教中心。

　　“我们要去的地方是什么样的？”迪丽拜尔轻声问道。

　　“那里很美，有和新疆完全不同的美景，有小桥流水人家，是鲁迅的故乡。每年学校会组织研学游，过年我们还可以一起包饺子……”刘伟利说。

　　每年6月，市职教中心都会安排一批教师护送学生回新疆，8月底教师们再前往新疆把学生接到绍兴。这是刘伟利第13次坐上接送新疆学生的绿皮火车。

　　如今，对于缓解学生的不安情绪，刘伟利已经有了十足的经验。“在火车上，像迪丽拜尔的状况是我们预想得到的，老师们都有办法缓和气氛。但有些情况却在我们的意料之外。”话到此处，刘伟利想起了3年前发生在回程火车上的一件事：那本是一个宁静的午夜，车厢里忽然传来一阵阵怒吼、哭叫声。一名回族学生突发精神疾病，产生了幻听。平日默默寡言的他，忽而发出歇斯底里的喊叫，忽而张牙舞爪，甚至对同学、老师发起攻击。

　　当时，老师们寻遍车厢也没有找到一位专业的心理医生。一提出下车就医，这名学生便极度反感。继续前行，大家又怕耽误孩子的病情。两难之时，作为带队老师，现任学校党委书记的王国标果断作出决定——继续往前走，老师们集体陪伴他。

　　“我们全程和学校心理辅导老师视频通话，孩子怒吼时给予疏导，孩子攻击时给予拥抱，整整67个小时，大家轮番陪伴，最终将学生平安地交到家长手上。”刘伟利说，“当孩子的妈妈看到老师们熬红的双眼、被抓伤的手臂时，她紧紧握着老师们的手不停说感谢。”

老师到宿舍了解学生入住情况

　　“这里真好”

　　当孩子们坐上开往东部的火车时，绍兴市职教中心的老师们已在绍兴为孩子们铺被褥，准备可口的饭菜。“大到一床被子，小到一支签字笔，我们都会为学生们准备齐全。”刘伟利说。

　　“哇，这边雨好大，新疆一年也见不到几天雨。”9月2日下午4点左右，在大雨中，绍兴市职教中心迎来了新疆班新一届的学生。孩子们第一天到绍兴并没有因为雨水苦恼，相反，脸上都露出了兴奋的笑容。

　　刘伟利带学生们走进宿舍。茶杯、牙刷已经整齐地摆在桌边，干净整洁的被褥也铺在床上。

　　简单整理后，刘老师又带学生们来到食堂。孩子们吃上了在绍兴的第一餐。“这里真好，不但景色美，吃的也合我胃口，主食品种也不少，既有米饭，也有馒头和面条，味道都不错。”19级新疆财会班的乌米提江·阿里甫告诉记者。

　　刘伟利说，学校专门为新疆学生开设清真食堂，做到一周一菜单，一日三餐不重复，并由新疆学部和内派老师共同把关，既保证食品的卫生和营养，又符合新疆学生的饮食习惯。

　　品尝了美食，填饱了肚子，这个晚上，在开着空调的学校宿舍里，孩子们睡得特别香。

　　这个夜晚，刘伟利回家已是凌晨。“学生睡之前，我就在宿舍门外转，看他们在生活方面还有没有需要。”他说，新疆学部的20多名老师基本没有完整的寒假，经常轮流值班，平时节假日也不敢外出太久，生怕学生有事找不到老师。

　　“新疆班的学生都是在学校里过春节，那时，老师也会在学校里跟着学生一同过年。大年廿八、廿九，每个班都会组织主题班会或迎新晚会，学生表演歌舞。除夕夜，学生和老师还会一起包饺子，迎接新的一年。”刘伟利说。

　　学生们睡了以后，刘伟利更多地在考虑如何提升新生汉语水平的问题。刘伟利告诉记者，新疆班学生生源主要来自南疆，汉语基础薄弱，语言交流困难成了新疆学生来绍兴上学遇到的一大问题。为了让新疆学生尽快适应绍兴的学习生活，学校根据学生汉语基础的差异，采用动态分层分班教学、小组结对帮扶学习等多种形式帮助新疆学生提升语言水平。

　　“终生班主任”

　　昨天凌晨回到家，刘伟利手机里跳出一条微信，是2013届学生祖力喀尔发来的。

　　发送的内容是祖力喀尔前些天在新疆哈密农村拍摄制作的一段婚礼视频。毕业3年，现在的祖力喀尔已经是哈密当地小有名气的婚庆公司负责人了。

　　刘伟利和新疆班的往届毕业生一直保持着联系。在新疆班，每一个班主任都是学生的“终生班主任”。

　　“孩子们在校学习生活，毕业后的工作、生活，我们基本都掌握。我们新疆班的学生和老师的关系就像亲人一般。”刘伟利说，祖力喀尔在回新疆创业前曾征求他的意见。“当时我提出了两个方向，一个是做电商，一个则是现在他从事的婚庆行业。这两个行业在当时的哈密，基本上是空白。”

　　刘伟利说，学生们经常和班主任交流毕业后的发展问题。“考大学还是工作？这是不少中职毕业生面临的选择，新疆班的孩子也不例外。”他说，去年班里有个学生叫祖米娜，高三时在新疆老家一个基层单位实习，毕业后该单位表示愿意招录她，但祖米娜一方面想继续考大学，另一方面又觉得放弃这次机会有些可惜，心里很是矛盾。

　　“对于这个问题，祖米娜后来也来问过我，我告诉她，这是个不错的工作机会，建议她先工作，一边工作，一边学习提升自己。”刘伟利说，工作后，祖米娜依旧没有放弃学习，报考了成人教育学校，明年就能拿到大专毕业证书了，“现在，她还将学到的汉语知识，教授给当地的孩子们。我为她感到高兴！”

　　刘伟利告诉记者，为提高专业技能学习的针对性和实效性，市职教中心还探索出一条在校企协同育人模式下，精准培养少数民族企业骨干的特色共建新路子。“新疆内职班和洁丽雅公司已开展多年合作，共同培养人才，让新疆学生在校企合作中实现职业规划、加强职业素养，为就业打下基础。”刘伟利说，新疆当地拥有服装产业优势，学校为新疆班开设了服装制作专业，培养专业人才助力当地发展。

　　■新疆内职班

　　绍兴市职教中心新疆内职班自2011年办学以来，总计毕业300余人次，2019级新生84人。新疆内职班是一个多民族的大家庭，包含维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、柯尔克孜族、苗族等民族，其中维吾尔族生源占整个新疆班学生的75%以上。目前，新疆内职班开设有会计电算化、服装设计与制作两个专业。

　　历经8年探索，绍兴市职教中心新疆内职班围绕新疆学生的文化背景、心理认知和行为习惯，提出了“学会做人，学会学习，学会感恩，学会崇尚文明”的“四学会”教育目标和“严要求，细管理，真情感”的管理原则。通过“一轴三层”多维度提升新疆班的管理水平，形成了颇具特色的新疆内职班办学模式，为新疆输送了许多职业复合型人才。