南浦小学南塘校区门口附近，近日增加了一条黄白相间的特殊斑马线，十分显眼。记者了解到，这处斑马线的设立缘于温州市南浦小学学生的一份提议。

　　提议落地

　　彩色斑马线“安家了”

　　2月14日，南浦小学校南塘校区门口南侧，一群孩子正帮着斑马线的施工人员画线、填色。

　　经过三个小时的努力，一条黄白相间的斑马线，在这里“安了家”。看着眼前完工的斑马线，他们欢呼雀跃起来。这是孩子们提出的建议，不曾想，一步一步“落了地”。

　　市交管局二大队二中队警长林敬矾告诉记者，这条特殊的斑马线，来自温州市南浦小学学生的一份提议：每逢上下学高峰期，校门口的路面交通容易拥堵，行人和过路车辆通行困难，也见到不少行人直接横穿马路，十分不安全，建议增加一条特殊的斑马线。

　　收到提议后，林敬矾立刻与市交管局秩序大队取得联系，并来到现场进行勘察，当即决定接纳孩子们的提议。林敬矾说，新施划的斑马线与普通的斑马线不一样，是黄白相间的，它的视觉冲击力更强，增强了过往车辆礼让行人的交通警示性。

　　“这次我们激动地见证了斑马线的诞生，看到无论是机动车还是非机动车，在通过这里时大部分都会减速让行，以后我们上学放学更安全了。”提议学生之一王玥婷，高兴地一直鼓掌。

　　一米视角

　　寻找城市中的“友好”“不友好”

　　记者了解到，这群孩子们的提议，缘于温州市南浦小学为温州创建儿童友好城市，特地打造的“每个角落都可以更友好”主题PBL系列课程。

　　今年1月，南浦小学的同学们在老师的指导下，开启了跨学科学习之旅。带着PBL课程学习单《每个角落都可以更友好》，孩子们结伴在课间重走校园，观察校园的角角落落——“爱心伞”很温暖，“等候吧”很宽敞，“笑脸墙”令人愉悦，“失物招领”处处贴心……

　　随着课程进程的推进，孩子们还走出课堂，穿梭在街头巷尾，寻找自己生活周边，儿童友好或不够友好的角落，按照《推动儿童友好城市提案》的任务单要求，分组进行讨论，商讨可操作性的解决方案。

　　“每个角落都可以更友好，城市不仅仅是成人的，也是儿童的。”谈及课程设置初衷，温州市南浦小学校长李碧介绍，课程主要让学生以一米的角度观一城，让真实的学习自然发生。实施过程中，让学生们亲身参与到城市友好建设中，主动去发现身边的“友好”“不友好”，而“校门口的斑马线”就是其中的一项。

　　“这条斑马线的诞生，将是送给孩子们最好的‘开学礼’。”李碧说，这种让学生参与其中的教育方式得到了社会的认可，这会给学生带来极大的鼓舞，成就感不亚于在考试中取得优异成绩，非常有利于孩子的健康成长。

　　童言献计

　　为创建儿童友好城市提出儿童想法

　　在学生们提交的一份份《推动儿童友好城市提案》中，记者发现许多“一米视角”的提议，颇有想法。如发现居住的小区的垃圾桶需要推门才能扔垃圾，但这个门又高又重，儿童不仅扔不进去，部分力气较小的，还推不动门。为此，他们希望能在小区设置几个儿童专用的矮垃圾桶，并提议把垃圾桶装上脚踏板。

　　部分学生发现，小区里的健身器材基本都很高，对于身高矮小的儿童来说，有些根本够不到。他们提议，在小区增加一些儿童可用的运动器材，让儿童也能享受在家门口运动的欢乐。

　　此外，也有同学就社区的路边经常有人在抽烟，会影响儿童身体健康等问题提出了建议，他们希望在社区里能设置吸烟室或在儿童较多的地方挂上禁止吸烟标志。

　　在课程的实施推进中，孩子们猛然发现，原来儿童也可以是城市的主人，也可以参与到城市的规划治理中。正如学生陈华涵所说：“我发现，我们提出合理的想法和建议，爸爸妈妈、老师以及城市的建设和管理者都会予以积极地回应和支持，这样特别好。”