浙江在线5月3日讯 (浙江在线记者 沈蒙和 通讯员 陈宏程 金薇薇）都说“理解万岁”。因为大家觉得，被人理解是件幸福的事。作为学生，尤其渴望得到老师的理解。所以，在杭州市长河高级中学，“理解”被全体老师当作头等大事，并在课堂教学和日常教育中付诸实践。

　　上周，杭州市教研室主任曹宝龙、浙江大学教育学院教授盛群力等省市教育界大咖齐聚该校，就是为探讨“理解为先”教学模式。

　　据了解，长河高中与浙江大学强强联手，实践“理解为先”（Understanding by Design）当代教学设计的标志性模式，已将近一年。

　　“理解为先”这一教学模式

　　已在长河高中各学科推广

　　“理解为先”，是由美国学者威金斯和麦克泰在2008年提出的一种单元教学设计理论，它是一个当代教学设计的标志性模式，也是经过市场检验，受到广泛欢迎的适合教师使用的最佳教学设计模式之一。

　　上学期开始，浙大教授盛群力就多次受邀到学校指导。“理解为先”这一教学设计模式，现已在长河高中各学科推广。因此，此次研讨活动，该校在前期全体教师理论学习和部分骨干教师实践引领的基础上，开设了11门学科的教学展示课。

　　授课教师严格遵循“理解为先”教学设计所倡导的“逆向设计”原理，以“解释、释义、应用、洞察、移情和自知”六个维度阐释理解，合理确定“明确预期结果”、“确定恰当评估办法”、“规划相关教学过程”三阶段教学设计步骤。

　　授课结束后，由各教研组主持，邀请各学科省（市）教研员等专家参加评课。针对本次授课说一说这节课的成功和不足，大家一起交流学习，帮助教师发现课堂上的不足，彼此共同进步。

　　作为浙江省一级重点中学、省一级普通高中特色示范学校，杭城莘莘学子向往的“前8所”，长河高中60多年来一直以高质量办学著称，2017年新高考首届学生成绩增量大，取得了历史性的突破，为啥还要费心费神实践新的教学模式？

　　“为了进一步深化教学改革，服务学生。我校教师一直坚持开展校本研修，研究基于课程和学情的有效教学方式，尝试进行大数据背景下的学教精准对接，主动适应国家新的课程标准培养学生学科核心素养的要求，以确保学生发展增量大的传统优势。”该校负责人说。

　　高分学霸的秘诀不是刷题

　　而是找老师吐槽、谈心

　　通过教学改革抓教学质量，长河高中刚刚又实现了新突破：从4月学考选考情况来看，今年高三学生的“7选3”和英语成绩，总体上超过2017届。

　　在该校学生看来，长河高中的老师们不光在教学上实施“理解为先”，日常教育中也同样如此，使他们能充分挖掘潜能，变成更好的自己。

　　2018届高三生当中，除了3门选考科目均是100分的“满分学霸”，还有3门选考和英语总分达到436分的“超高分学霸”——高三（3）班学生戴炜月。

　　小戴同学3门选考科目分别是化学（94分）、政治（100分）、历史（100分），英语首次考试就拿到142分。新高考实施后，英语有两次考试机会，假如她在6月第二次参加考试并取得更好的成绩，还有机会刷新高分纪录。

　　有意思的是，高中三年，令这位高分学霸印象最深刻的事，不是看书、刷题，而是闲暇时和同学在校园里散步，郁闷委屈时找老师吐槽、谈心。

　　“学校的教学楼和行政楼之间有个像公园一样的地方，里面有一条小路，路边有草坪、柳树和灌木，再往深处走可以看到感恩湖，湖里有鱼，湖上有桥……感觉特别诗情画意。看书看累了，我就会拉上一两个同学在这里散步，很快就能恢复元气。”小戴回忆说。

　　当散步也不能解决问题的时候，她的第一反应是找老师：“比如考试考砸了，会觉得很郁闷、很委屈。因为住校，爸妈也不在身边，我就会找老师聊天，平复心情。有时忍不住想哭，老师都表示理解，跟我说，没事，哭出来就好了。”有一次晚自习，小戴想复习地理就一个人去了图书馆，没想到图书馆只有她一个人，有点害怕。幸好班主任因为发现她不在教室，一路找到了图书馆。“当时好像一下有了依靠，眼泪一下子掉了下来。班主任非但没有批评我乱跑，还安慰我说，这样会让她担心，而且教室里学习环境会比较好。”

　　有这样善解人意的老师做后盾，小戴在高中三年一直是个积极乐观的学霸，不仅学习成绩优异，还参加了校园文学社，培养了音乐、摄影等兴趣爱好。

　　不止学霸受益

　　普通学生也能找到成长之路

　　其实，不止“高分学霸”，每位普通学生在长河高中都能享受到这样的待遇——除了学习上遇到难题，会得到老师的及时帮助，有啥学习以外的兴趣爱好，老师也会给予理解和支持。所以，很多孩子在这里走出了一条属于自己的成长之路，成为有特长的“学霸”。

　　像高三（7）班的袁同学，成绩优异，从小喜欢绘画，今年打算报考清华大学环境艺术设计，目前已经顺利通过专业考试。“高一时，我就定下了这个目标。平时在校上课，到周末去画室学习。学校老师们都很理解支持我，给我提供了不少展示的平台。”高中期间，袁同学参加过书画社，并担任书画社副社长。

　　高三（1）班的章同学，从今年4月开始，突然受到全省艺考生和家长的关注。因为艺考放榜，她成为了2018年中国传媒大学播音系全国招生的浙江省第一名。

　　三年前，还仅仅是普通学霸的她，作为保送生，进入长河高中。她发现自己在播音方面的天赋与特长，是在高一时。

　　“我参加了学校的动漫社，在一次话剧表演中负责配音，一下喜欢上了语音艺术。”章同学是个性格开朗的女生，学校定期的文化活动和活跃的社团氛围，让她有机会去实践自己喜欢的事。

　　学校的职业生涯规划课则让她早早确定了未来的方向。“在刚入学的时候，老师就让我们思考并规划自己的人生。高一、高二，每两周都会有职业生涯规划课，还有各种各样的实践活动，要求学生向家中长辈、邻居以及往届的学长了解各种各样的职业。所以，我很早就开始探寻未来的方向。”章同学的班主任王俊说，学校的职业生涯规划课程针对每个年级的学生要求不一样，高一主要是帮助学生了解各种各样的职业，高二则是帮助学生选择自己报考的专业。

　　当然，小章能成为有特长的学霸，更离不开这些人的陪伴——每天班主任来得都很早，几乎是一直陪在学生身边。心理老师很耐心，很亲切，学生不管有大事小事都喜欢往他们那里凑，“我艺考这段时间特别艰辛，遇到各种问题我都找心理老师聊。一次心理老师和我开玩笑说，某个班女生闹了一丁点小矛盾，大半个班都找他说过，他从不同人那里听到了N个版本。”同学也很善解人意，一些早起的同学怕打扰室友，会到食堂学习，同样善解人意的食堂大妈会提前把灯打开。

　　小章眼里，母校给予她的是幸福：“学校为一批有能力、有思想的学生提供了多种多样的平台，让学生在努力读书的同时发展兴趣，做自己想做的事情。”

　　这里的硬件条件

　　也越来越好

　　长河高中还很理解学生和家长对校园硬件日益提升的需求。在原有建筑基础上，新建教学综合楼、体艺活动中心、钢膜结构风雨操场，三个项目已经于2017年6月开工建设，项目总投资1.31亿元。

　　钢膜结构风雨操场工程将现有网球场、篮球场、排球场和田径场北侧上空新建一个连体钢膜结构顶盖，体育课、体锻课、军训等活动将风雨无阻。该工程大大提升孩子们体育锻炼的空间。

　　教学综合楼地下一层、地上六层。有教职工体育活动用房、跆拳道馆、健身房、教师办公用房、学生教学用房、外籍学生宿舍、学术报告厅等。

　　体艺活动中心地下一层、地上四层。有地下停车库，800座音乐报告厅、校史陈列室、音乐教室、乐器排练室、舞蹈教室、美术教室、书画教室和系列专业教室。

　　新建项目尊重现有校园建筑的空间格局，通过围合，形成内聚的中心广场，梳理清晰的中心景观轴线。融合校园建筑风格，建筑材质合理搭配，新旧建筑形体元素协调统一。进一步营造人性化的学习、活动空间，加强紧密、有效的交通联系，营造安静、舒适的学习和生活环境。

　　2018年暑假，杭州市长河高级中学还将对学生公寓进行装修，孩子们的住宿条件将大大改善。