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“留守儿童”:

  他们,是父母或其中一方流动到其它地区工作而留在户籍所在地的特殊群体。据统计,中国目前有1.2亿来自的农村“打工族”在各地流动,留下了两千万不超过14周岁的农村孩子。留守儿童所在的区域,大都经济落后,当地人的文化程度也比较低,因此,接受托管重任的成年人对留守儿童的教育往往心有余而力不足,从而衍生出一系列社会问题。

  始于上世纪末的流动人口迁移,为我国经济发展提供了大量农村青壮劳力。受到体制性因素等的制约,他们的孩子被留在乡下,像荒草一样生长,终于伴随着这个世纪的来临,成为一个极其棘手的社会问题。它提醒着人们:在中国城市化与现代化转型的成本计算中,至少已经漏算了一代人的成长。[评论]

六岁孤儿渴望长大报答亲人

  新昌县城南乡石溪村有个懂事的孩子叫石钢海,6岁的他最大的心愿就是念好书、快长大,报答抚养他的爷爷奶奶。[全文] [评论]

山里的孩子和山泉那么清纯

  一条弯弯曲曲的小路,是山里人与外界连通的唯一通道,路边清澈见底的小溪,是养育着山里人的源泉,山里的孩子就和山泉那样清纯。[全文] [评论]

艰辛生活让孩子选择了沉默

  一个原本活泼开朗的孩子,把自己的快乐压抑在心里,或者说许多时候他总是一个人呆着,都不知道应该把开心表现给谁看![全文] [评论]

开朗少年要做生活的不倒翁

  不公的命运安排,一次次试图让他跌倒,可这个乐观的14岁男孩,却用超凡的勇气抗起生活的重担。[全文] [评论]

可爱的阳光小精灵

  “遇到困难,我一般都自己解决。”刚上初一的男孩施熠阳,腼腆的脸上总绽放着阳光般的热情,眼神中流露着自信,他就是可爱的阳光小精灵。[全文] [评论]

那朵早熟的花儿没有笑容

  那朵早熟的花儿,没有笑容,生活的艰辛把他磨砺地千仓万孔,他的心里究竟有多少不为人知的伤痛和苦楚呢?[全文] [评论]

透视留守儿童的感情空巢

  近一成“留守儿童”感觉“被遗弃”,六成以上儿童在隔代教育中成长,近七成孩子每天都想爸爸妈妈,生活给了这些还稚嫩的心灵太多的负担。[全文] [评论]

面对留守儿童 政府能做些什么

  “其实不想走,其实我想留,……”在时代的大背景下,“新农村建设”未来可以预见的成就,将让他们走,还是让他们留?[全文] [评论]

基层政府:尽最大可能帮助留守儿童

  7月,浙江万里学院师生来到嵊州市石磺镇,他们找到当地几位村干部,通过与他们的言谈,了解到基层政府对留守儿童问题的重视。[全文] [评论]

父母不离家孩子才不苦

  2000万留守儿童是三农问题显象,农村“留守”孩子家庭环节缺失,使青少年人格发育不健全,隔代抚养教育容易造成对孩子的过分溺爱。[全文] [评论]

解决“留守”问题 政府尚无清楚思路应对

  国内学者一致认为,政府目前在留守儿童这一方面几乎没有发挥什么作用,还正处于调查研究阶段。[全文] [评论]

万里学院师生心语:

  11个市、22个县、110个行政村,2006年暑期,我们开启了“守望蓝天”关爱留守儿童大型调研活动,旨在全面了解和研究新农村建设进程中,浙江农村“留守儿童”的生存及发展状况,呼吁家庭、学校、社会和政府对此问题的关注。[活动介绍]

 

15岁的小当家独立抚养弟妹

想妈妈的日子过得好慢好慢

爸爸你辛苦了,我好想你!

在贫困中守候背起书包的希望

[ 编者结语 ]

  留守儿童并不是问题儿童,他们身上的问题,是我们为这个社会变革而付出的代价。如何让他们健康成长,应该成为家庭、学校、社会共同关心,方方面面协同配合的综合工程。面对散布在浙江各地的“留守儿童”,我们除了倾听、同情、感伤,还有一种责任--我们能用什么方式,给这些孩子们最现实的帮助? 进入讨论>>>>>

 

浙江在线新闻网站出品 本版策划:俞斌 记者/编辑:徐晓峰

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