16：50我可以不接受采访吗

　　青川木鱼中学操场

　　“抗震救灾小英雄”何翠青

　何翠青在体育课上打乒乓球

　　“何翠青，你能够坚持吗？”上课前，老师问了一句。下午第一节是体育课。

　　何翠青点了点头，站到了队伍中间。

　　立正、稍息、向左转、向右转……这些动作，何翠青都能完成，但在“向后转”时，她比别的同学慢了半拍，表情有些痛苦——因为右腿是义肢。当同学们做下蹲练习时，何翠青站到了队伍边上。等到同学们开始跑、跳等练习时，何翠青只能在一边看了。

　　“我以前喜欢打乒乓球，喜欢跳绳，体育课是我最喜欢的课了。可现在……”何翠青看着自己的同学，眼神里充满了羡慕，“我做梦都很想和他们一样”。

何翠青在教室听课

　　完全能够照顾自己

　　“何翠青，有两个记者想来采访你！”一位老师走过来叫她。

　　“老师，我可以不去接受采访吗？”何翠青用几乎恳求的语气问。

　　记者站在一边，顿时觉得非常愧疚。虽然这已是记者第四次见到何翠青了，但这次感觉她的心事特别重，很少能开心地笑。

　　作为“抗震救灾小英雄”，何翠青的故事已经家喻户晓。5·12地震时，在木鱼中学念初一的何翠青本来已跑出了宿舍。但意识到是发生了地震后，她没有自顾自离开，而是选择返回宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒，叫他们快走。为此，她错过了最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她被救援人员挖出，她也是木鱼中学最后一名被救的学生。由于被埋时间太长，她的右小腿被迫截肢。

　　后来，何翠青去了深圳、北京等地接受康复治疗。今年2月25日，她回到了木鱼中学的课堂。

　　何翠青现在每天都能接到别人给她写的信。“一星期至少有10封吧，都是问我现在过得好不好，需不需要帮助之类的。”何翠青说，等空一些的时候，她会回信的。

　　“我现在完全能够自己照顾自己，很多事情同学们都想帮助我，但我想我自己能做的事，尽量让我自己做好！”何翠青说。

　　何翠青每天都能收到很多来信

　　希望过平静的生活

　　“为什么一听有人来采访，你就这么不高兴？”记者小心地问何翠青。

　　“最近来得太多了，一天就有两三拨，影响我正常上课了，有时候也影响我同学的学习。”何翠青说，来的记者几乎都会问她地震时的情况、感受，有时候还得面对摄像机一遍遍反复地说。而这些经历，其实是她非常不愿意回忆的。

　　最让何翠青感到难受的，是一些摄影记者让她把右边的裤角卷起来，拍她的假肢。

　　“我知道，我再不能和以前那样蹦蹦跳跳了，但我不想让别人看我的腿……”说到这儿，何翠青低下了头，哭了。

　　“很多人问我将来有什么打算，我都没有认真想过，只是想着能和普通的同学一样，过宁静、快乐的生活。”何翠青说。

　　“其实，何翠青并不是反感记者，而是不希望她的伤痛一次次地被人提起，她也需要得到尊重。”何翠青的语文老师，来自浙江温岭的支教老师林菊领对记者说。

　　何翠青羡慕地看着同学们上体育课

　　●记者手记

　　别再触碰他们的伤口

　　第一次见到何翠青是在今年2月份她刚回到学校上课的时候。她的话很少，显得有点忧郁。那次我没有采访她，只是对她说“要开心点”。

　　3月初，在木鱼中学开工仪式前，我第二次见到了何翠青。这时的她，已经开朗了很多。她告诉我：“我现在生活得很平静，和别的学生没什么不一样，我喜欢这样的生活。”

　　然而这一次，当我再见到何翠青时，她却显得那么焦灼、忧虑。一天三四拨的记者，一遍又一遍揭她的伤疤，一次又一次地让她做各种姿势摆拍，不知道我的同行们有没有想过，她还是个孩子，能受得了吗？

　　5·12地震一周年了，这也成了记者们最忙碌的时候。我们关注着灾区的变化，向大家传递着灾区的信息，但对那些饱受地震灾害的人们，我想，还是不要再去触碰他们正在愈合的伤口吧。

【专题】512地震一周年祭