阳光家园——形势任务教育新阵地
——江干区采荷街道形势政策教育形式多样
“我是退休党员，过去总觉得‘发挥先锋作用’对于自己是‘心有余而力不足’了，听了今天这堂党课，真的很有感触。党的先进性、党员的先进性是体现在方方面面的，退休了照样可以在社区中发光、发热，一样可以在为周边群众服务、哪怕只是代收水电费这样的小事中体现先进性…”6月23日，江干区采荷街道阳光家园“学习园地”热闹非凡，100多名社区党员、流动党员自发汇聚到这里，来听街道组织的以“加强党的先进性教育，发挥党员先锋模范作用”为主题的大党课。在课后的心得交流中，退休老党员胡大伯感触颇多。
“阳光家园”是采荷街道在新形势下加强形势教育的一个新探索。“阳光家园”建成运作一年来，已成为采荷乃至江干形势任务教育的新阵地。
三大板块，实现内容多样化
从国家大事到社区发展，形势教育共同关注；“流动的党旗高高飘扬”、“和谐社区建设之我见”，不同的主题一起探讨…阳光家园设立的“三大板块”，满足了广大党员干部和群众的不同学习需求。
第一板块：党课超市，列出菜单，社区党员干部、群众和流动党员可按需自行选择。一是每月一次理论教育，内容有中共党史、邓小平理论、党的十六大及十六届三中、四中全会精神等专题。二是每月一堂主题党课，选定几个贴近形势的主题，如“立足岗位，发挥党员先进性”、“构建和谐社会与和谐社区”等，邀请党建专家、教授前来授课，并通过集中学习，交流学习心得，写体会文章等，提高学习效果。三是每季一次主题(形势)报告，关注国内、国际时政大事，适时邀请专家、各界人士作主题报告，扩大党员和社区工作者的知识面和对形势的把握能力，提高综合素质。
第二板块：互动学堂。通过学员的自我教育、相互交流，促进理论与实践互动。一是组织开展演讲、辩论、大家谈等主题活动，内容涉及“七难”、群众工作方式方法、言行举止等，提高说的能力。二是结合社区建设和社区党建工作实际，确定相关调研课题，要求机关干部和社工广泛开展调研活动并形成有一定质量的调研文章；做好访贫问苦工作，记好民情日记；结合保先教育，以“党员闪光记录本”为载体，写体会文章等，提高写的能力。三是加强岗位锻炼，采取上挂、轮岗、横向交流等形式，全面提高机关党员干部及社区工作者的综合能力。
第三：先锋实践。搭建活动平台，使广大党员在服务群众、服务社会的实践中提高学习教育的实效。一是身边处处有党员。根据党员自身特长，合理安排帮扶结对、为民服务、志愿服务等实践，如每月25日社区“老年党员义务奉献日”等，为社区群众提供服务。组建党员义务巡逻队、绿色创建督查队等，为社区建设、文明创建出力。二是“党小组进家园”。划小支部，建立流动党员小组、各非公企业党员小组、两新组织党员小组，各党小组定期在“阳光家园”开展活动，使在册党员、在职党员、流动党员都能在阳光家园“各尽所能，各展所长”。三是身边的事教育身边的人。通过建立党员“训诫制”，对个别组织纪律性不强、言行散漫的党员，分别进行谈话和诫勉，规范了对党员的管理。
三大网络，实现体系多元化
第一张网：两级教育网。在街道一级，以阳光家园为中心，构建多层次、广覆盖的宣传教育体系：在党建研究基地，充分利用省委党校优势资源，定期请专家教授进行授课，如介绍党建前沿理论、探讨党建热点等，提升了学习的理论层次；依托社区党校、市民学校、老年大学等阵地，开展法律、医疗保健、书法、时事等讲座，普及科学法律文化知识，丰富了学习内容，扩大了教育受益面；在采荷通讯、板报、橱窗等宣传阵地，通过开辟专栏、主题发言、刊登心得体会、理论文章等，促进学与思相结合，实现了“有地方听课、有渠道交流、有平台提高”。据初步统计，04年以来，街道先后共举办各类学习、培训500余次，参学人数达30000余人次。在社区层面，发挥“阳光家园”的辐射作用，通过设计新的学习载体，将教育学习活动进一步拓展和深化：通过“领头雁”工程、党务工作者培训等，以点带面，形成阶梯式党员教育体系。通过开放式讲座、办党建专刊、主题图板展等形式，扩大教育范围。
第二张网：电化教育网。电化教育进楼宇、进楼道、进家庭，使虚拟与实际并轨：在清泰商务楼、兴业大厦等条件较好的楼宇，把街道信息资源进行延伸，把“e教育”覆盖到非公企业、流动党员。利用三网合一优势，在楼道、居民家庭设立电化教育点，通过网上远程教育，播放授课光盘，以在线教育、知识问答、BBS探讨等，实现党教双向、互动的良好局面。第三张网：特色教育网。阳光家园组建了特色队伍，针对不同情况，各有侧重地开展特色教育。一是组建学习型党小组，开展“星期五读书日”、“心连心结对学”等，因人而宜，克服了学习一锅煮的问题。二是组建特色讲师团，开展巡回讲课。“老红军讲师团”，为流动党员送教育；“家庭教育讲师团”，开展中考、高考考前心理调适讲座，家庭教育热点剖析…讲师团成了社区教育的一道靓丽风景线。三是组建床头辅导队，对卧病在床党员群众、空巢孤寡老人等，街道组织志愿者为他们送学习上门、到床头，使教育更人性化。
三大载体，实现教育实效化
创新是各项工作的源泉和动力。在开展形势和任务教育工作中，阳光家园不断创新载体，以教育提素质、促服务，提升了教育实效。
一是阳光讲坛。以“你讲我讲大家讲”形式，紧跟形势，开展专题讨论、主题发言，把形势任务教育与素质锻炼、工作实际结合起来，提高了教育的针对性、有效性。如在市委提出“树两观、破七难”部署后，我们在各条线、广大社区工作者中开展“七难问题一一破”讲坛，通过“现场办公”、“大家谈”等形式，集思广益，收集了120余条意见建议、75篇专题报告，梳理了工作思路；在省级文明创建迎检阶段，开设“我为创建加一分”讲坛，广大党员群众、地区单位、私营业主纷纷出谋划策，形成了创建合力。阳光讲坛开设一年来，已开讲18次，参与党员群众达700余人次，受到了一致好评，一位居民在参加讲坛后感言：“阳光讲坛，讲的人是我们居民自己，论的是与我们切身相关的事，我们可以感觉到它就在我们居民身边。”
二是党群议事厅。在阳光家园，人气最旺的地方要数新成立不久的“党群议事厅”，对于它，采荷的党员群众形象地称之为“采荷的人民大会堂”。这里是社区自治的实践地：每户家庭推选代表，成立“家庭代表组”，每月在议事厅开展一次以上活动，包括对社区工作提出意见建议，居委会、居干向代表述职述廉等。这里也是党群沟通的桥梁：社区党员群众评、社区党建群众议，党员与群众共议事，共同促进社区发展。
三是阳光服务行。落实“干在实处、走在前列”要求，紧扣服务宗旨，开展阳光服务行活动，以服务体现先进性，以服务促进地区和谐建设。一是设立党员先锋岗，开通服务热线，党员接待群众，接收群众意见建议，倾听群众呼声，联系落实来访群众的要求事项，切实为群众做好事、实事；二是建立一队三大员队伍，即阳光天使队伍、阳光传播员、阳光传送员和阳光督查员，扎实开展为民服务，为居民提供计生、劳动保障、税务、信访、心理咨询、法律咨询等一站式服务。三是在社区设立阳光服务点，就近解决群众切身难题，提供贴心、迅捷的服务。阳光服务站成立到现在，虽然才半个月，已经为群众办理家政、教育、结对等服务35件，解决物管、城管等问题16件，回答各类咨询332人次，赢得了群众的满意和信任。芙蓉社区70多岁的沈老人，经济条件较好，但平时与人交往较少，常感精神空虚。老人致电阳光服务热线倾诉，服务站值班党员立即与社区进行联系、沟通，社区书记、主任及时上门看望，楼道小组长还与老人结成了“心联心”对子。老人深受感动：“服务热线真正起了作用，切实为老百姓做好事了！阳光服务的确充满阳光。”
