生存教育融入课堂 教学生如何化解同学间矛盾
2013年03月20日 15:06:16
前来听课的老师们表示，当前不少中小学生因为心智不成熟，普遍缺乏自控能力，通过思想品德课导入生存教育，可以有效提高学生处理好同学间关系的能力，降低校园同学间恶性事件发生的机率。
城关二中自从去年创新实施省级课题《生存教育》以来，探索出了以培养学生安全意识、自我保护能力等多种载体的系统化教育教学理论。今年学校又把生存教育的内容进一步融入课堂，与思想品德课相结合，形成极具特色的生存教育思想品德课。
“我们举办此次活动的目的，就是将生存教育渗透到思想品德学科里面，将两者有机地结合起来，丰富我们的教学方式，让学生们学习安全教育、生命教育等知识，希望这样的教学理念和方式能够进一步推广。”玉环县教育局教研室副主任冯根水说。
每日关注
相关阅读
版权和免责申明
- 复旦公布自主招生面试结果 浙江有152名同学入围
- "00后"女孩多才多艺却被同学疏远 心理医生帮忙找根源
- 火车站帮人的"红领巾"们 原是杭州高银巷小学学生
- 金华一女初中生追同班女同学 其母怀疑是"拉拉"
- 12岁不幸少年的轮椅生活 引来40个同学的帮忙照顾
微信分享
看浙江新闻，关注浙江在线微信
凡注有"浙江在线"或电头为"浙江在线"的稿件，均为浙江在线独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为"浙江在线"，并保留"浙江在线"的电头。
浙江即时报