浙江在线10月31日讯 昨天下午3时15分，舟山中学高二学生张馨予开开心心地来到了学校的实验室。“将酵母倒进牛奶中，充分搅拌。等发酵后，酸奶就成形了。”按照老师的要求，张馨予和其他同学一起认真地操作着。你一定猜不到，张馨予此刻学的是正儿八经的高中课程，一门“兴趣特长类”选修课——《发酵食品的秘密》。
选修成课改一大亮点
从去年9月开始，舟山中学开始第二轮新课程改革，将必修学分从116学分减少到96学分，而选修学分从28学分提高到48学分。本学期，共开设68门由学生自主推荐的选修课程，包括《商务礼仪》《茶艺鉴赏》《现场急救技能》《星空奇观》等。
“大学许多课程都是要求学生自主选课的。现在，我们从高中开始，让学生根据自己的能力和兴趣安排自己的课程，提前熟悉自己将来要深造或从事的专业。 ”舟山中学课程处主任王成冠说，选修课采用以学生自主选课、老师走班教学的模式，让学生结合自身的个性特长选择课程。这样有利于学生规划自己的人生，在高校选报志愿甚至以后工作方向上，明确自己的人生目标。
开选修课不会影响必修课和高考
那么根据新课改的要求，减少必修课、增加选修课后，会不会影响学生必修课的学习，进而影响学生高考？
据了解，学生们普遍反映开设选修课程，不仅能培养自己的兴趣爱好，还可以让自己在紧张的学习之余，放松心情，缓解压力。“只要自己协调好时间，基本不会对必修课的学习产生影响。父母也支持我参加选修课，他们觉得这样可以帮助我培养自主学习的习惯，为今后适应大学生活做好准备。 ”高二学生刘栩可说，有些选修课程是与必修课程相关联的，通过自己的实践操作，不仅锻炼了自己的动手能力，而且可以更好地理解课堂所学知识。
“新课改不会对高考产生很大的影响。为了配合新课程改革的进一步深化，近几年高考的难度正在逐步下降，更注重的是学生的能力。”舟山中学副校长汪尧坤认为，开设选修课程的目的正是为了提高学生的综合能力，以此满足经济社会对人才培养的需要，促进学生全面且有个性地发展。
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