诸暨市在开展形势政策宣传教育活动中,从全市农村中推选出11名廉洁奉公、实干为民的优秀基层党员干部，以他们为民谋利的亲身经历和事迹为蓝本编写出演讲材料，由村党支部书记、副书记或村委主任自己上台现身说法，以为民服务、为村谋事的生动事例，感人的做法和朴素的语言，与台下聆听的乡村党员干部们进行面对面的交流沟通，达到台上台下心心相印的良好效果。
一、组建动因
1、从教育载体上出发，是为了增强贴近性。作为形势政策教育内容比较宏观，如果纯粹从理论到理论，村干部听不懂，不想听，也不要听。组建村干部报告团，就是让身边人说身边事，以自身经历谈切身感受，用身边的同行教育同行，讲起来生动鲜活、浅显易懂，村干部坐得住、学得进、记得牢、想得深。
2、从教育效果上出发，是为了增强说服力。当前，农村思想政治工作存在一些薄弱环节，一个重要的不足就是说服力不强，亲和力不够。而村干部报告团中的优秀村干部工作在身边、生活在身边，村干部们对其工作的业绩、作出的贡献、个人的情况等各方面都比较了解，因此，听起来真实可信，感染力较强。
3、从教育目的上出发，是为了增强适应力。今年4月份恰逢村级换届选举，一大批新当选的村级干部走上了村领导岗位，这些村干部对国内、省内、市内的形势政策了解不全面，尤其是对农村改革、发展、稳定面临的形势还不熟悉，迫切需要加强这方面的培训教育，提高他们的整体素质。组建村干部报告团，就是为了帮助他们提高适应农村工作的能力。
二、报告团的构成
村干部报告团由全市11名优秀村干部组成，其构成有三个特点：
一是先进性。11名村干部报告团成员是从全市1300多个行政村中挑选出来的，他们当中既有全国劳模、全国社区工作先进工作者，又有省、市优秀村干部，是全市农村干部中的优秀代表。这些村干部在一定地域内作出的成绩有目共睹，而且积累了较为丰富的农村工作经验，在一方群众中有较高的认可度，是一批站得牢、喊得响的先进典型，具有较强的代表性。
二是开放性。11名报告团成员中，既有村支书、村主任，也有村妇女主任，还有村文书。村干部报告团成员也可根据不同时期、不同要求、不同对象进行调整，可进可出，具有灵活性和开放性特点。
三是贴近性。村干部报告团的宣讲，其特点就是让身边人说身边事，以自身经历谈切身感受，用身边的同行教育同行，讲起来生动、听起来易懂，具有贴近性。
三、报告团活动的开展
一是宣讲对象上，注重广泛性。宣讲对象以村主职干部队伍为重点，向下辐射延伸，不断扩大教育范围。在各镇乡、街道举办党支部书记和村委会主任形势政策宣传教育报告会，把全市1301个行政村的村两委主要负责人至少宣讲一遍。同时，还组织对村文书、妇女主任、治保调解负责人、群团组织负责人的专题宣讲。
二是在宣讲内容上，注重针对性。既抓理想信念教育，又抓发展经济、维护稳定和服务群众的能力教育。一是“四信”教育。宣讲在党的正确领导下取得的新成就，增强村干部的“四信”意识。二是政策教育。如何有效利用好各级的“三农”政策，发展村经济，带领群众致富；三是稳定教育。如何妥善协调各方利益，正确处理内部矛盾，摆正改革、发展、稳定关系，努力构建和谐社会。
三是在宣讲方式上，注重灵活性。坚持以集中宣讲为主，但又不拘泥于这一形式，着力通过多种途径开展教育。宣讲团成员根据自己的特点，用能吸引人、感召人、调动人参与的形式，把教育渗透到思想交流之中，深入到日常生活之中，使听众听得进、想得明，也使宣讲员自身在同听众的双向互动中吸取营养，不断充实完善宣讲内容和形式。一是大会宣讲。针对不同层次召开宣讲大会进行宣讲，确保宣讲的系统性。二是座谈交流。召开部分人员参加的座谈交流会，对宣讲中共性的疑问进行一对一的答疑，确保宣讲的深入性。三是实地参观。组织村干部在听讲座前到优秀村干部所在村实地参观，让村干部切身感受先进村三个文明建设的经验。四是编印资料。将报告团成员的先进事迹编印成册，分送各村，进一步扩大教育覆盖面。四、报告团取得的初步成效
一是激发了村干部的工作热情。通过先进典型的现身说法，与会的村干部纷纷表示，做一个合格的农村干部，必须心中装着村民的利益，关心村民的疾苦；必须狠抓生产力的发展，做好先进生产力的代表；办事要雷厉风行，不能互相推诿；要坚持原则办实事，办事程序、结果要有透明度。同时，要提高自身素质，严格要求自已。许多村干部对照先进、检查自己，感觉肩上的担子更重了，压力更大了。表示要把压力化为动力，加强学习，不断提高自己的政治和政策水平，切实当好村民根本利益的忠实代表。
二是提升了村干部的工作本领。农村村级换届选举后，全市村两委班子中充实了一批新鲜血液。这些“新官”对国内、省内、市内的情况了解不全面，对农村改革、发展、稳定面临的形势不熟悉，对农村工作的方法还欠缺经验，需要这些有丰富农村工作经验的干部对他们进行言传身教。村干部报告团的宣讲满足了岗位的现实需求，为村干部提供了现实的可以借鉴的农村工作方法，提升了村干部的工作本领。
三是宣传了优秀村干部典型。报告团成员是干部群众身边的先进典型，他们来自农村一线，与周围群众有着密切的联系，具有真实感；他们的事迹发生在群众的身边，具有说服力；他们的教育方法也是质朴的农村语言，群众有亲切感。先进典型报告的过程就是宣传推介典型的过程，这些先进典型的推出在群众中树立了新时期农村干部的良好形象，在群众中起到了很好的宣传作用。
