从9月开始，不少人家里的灶台要“遭殃”了。

　　趁着劳动节的东风，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》里，就给孩子们制定了不同学段的整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动等目标。

　　消息一出，不少家长直呼当年劳动的感觉回来了，除了担心会形成摆拍之风，总体大家对孩子参与劳动这回事儿还是很支持的。不少“躺平”家长还在评论区询问：“小孩以后学会做饭，我是不是不用动手了？”

　　80后90后的家长或许都有被逼着干活儿的恐惧，如今劳动课重新回归校园，也让不少人想起那些年的劳动场面。

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　　5月6日，东阳市江北中心小学校园里的小麦成熟了，孩子们在收割麦子。 来源 视觉中国

　　5月6日，东阳市江北中心小学校园里的小麦成熟了，孩子们将打好的麦子放到筛子上筛。来源 视觉中国

　　看看上面两幅图，这是5月6日，东阳市江北中心小学校园里的小麦成熟了，孩子们将打好的麦子放到筛子上筛。

　　麦田里，队员们兴奋地和老师一起收割小麦，感受每一粒粮食的来之不易。打麦场上，一片欢声笑语，队员们手里拿着一把一把的麦子，尽情地在地上摔打，体验收获的快乐。东阳市江北中心小学按照不同季节，种植了五谷杂粮和各种瓜果蔬菜，让学生在劳动中亲近自然，感受万物的生长，更能体会劳动的艰辛和果实的来之不易。如果不那么绝对地说，在孩子们的心目中，劳动比读书快乐多了。

　　也许，在孩子们的眼里，劳动等同于玩耍，但对于不少60后70后，甚至80后来说，劳动就是他们的青春。那时提倡劳动最光荣，一家里好几个孩子，爹妈忙起活来根本照顾不过来，想吃上饭，还得自己动手。

　　如果是大哥，就直接承担起全家的责任分配重担。电视剧《乔家的儿女》里，乔大哥背着小弟做饭的场面绝对是当年真实生活的展现。有力气的男孩劈柴烧火，女孩跟着淘米煮饭，鞋子裤子破了要想不那么难看，都是自己动手补，张嘴喊妈，只会换来一顿数落。

　　劳动是刚需，且在很长一段时间都刻在了中国人的DNA里。

　　所以，当新闻一出，不少评论里都开启了一波回忆杀，“劳动课回来了”的热搜，也不难看出大家对劳动的深深情怀。

　　90后和劳动也打过不少交道。有东北网友分享自己扫雪的经历，那时每个学校都会分配一个街道的扫雪任务，大雪天过后，孩子们都裹着大棉袄，争抢学校里最合手的扫雪工具，选大雪铲还是木扫帚都会决定自己的铲雪效率，还相互攀比看谁扫得更快。

　　如今，最后一批90后也已大学毕业，谈起劳动，似乎只存在回忆里，是有点遥远的事了。

　　3月26日，浙江农林大学100名选修劳动教育课程的同学，跟着老师学习了不少了新的劳动技能。来源 视觉中国

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　　快速发展的时代里，技术的便利，让人们的双手逐步从劳动中解放出来。

　　如果一个女孩问男孩以后家务谁做，过去沉浸在爱情甜蜜里的男孩会挥挥手大包大揽说我做。而现在标准答案多了一条选择——让扫地机器人洗碗机和保洁阿姨做。

　　家务活逐渐成为生活里的非必须项目。洗衣机被细分成专门洗内衣内裤的机器、洗鞋器和烘干机。全自动电饭煲和空气炸锅最大程度减轻了厨房小白的难题，绞肉机和切菜机可以提供食材的N种形态供你选择。当然如果你不愿意购买这些机器，动动手指外卖就送到了门口，在软件上领一个优惠券，只要100元不到就能让专业人士给全家来个大扫除。

　　“让专业的人做专业的事。”年轻人这样说。

　　上班已经足够辛苦，回到出租屋里呆最多的地方一定是床。没必要天天打扫卫生毕竟只有一个人住，周末一时兴起给自己做顿饭收拾残局用了一个小时索性再也不做，把脏衣服及时塞到洗衣机里算是个勤快的人。

　　城市生活里，劳动和生活的关系在逐渐撕裂，从过去劳动就是生活，变成了劳动耽误生活，互联网上一度崇尚起各种“懒人神器”，劳动也有了更广泛意义的概念——“工作”。

　　既然工作也是劳动，何必回家再继续劳动？

　　3月26日，杭州，浙江农林大学100名选修劳动教育课程的同学，跟着老师学习了不少了新的劳动技能。来源　视觉中国

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　　劳动消失了吗？当然不是，劳动正在以新的形式和姿态，存于我们的生活里，甚至成为一种拓宽生活边界的方式。

　　疫情这三年，断断续续的隔离生活，让不少人开始研究起了菜谱，倒不是因为没有菜吃，而是因为太久没吃家乡的饭菜，想学着做上一道，以弥补思乡之苦。互联网上方便面的神仙做法不再遭人嫌弃，反而收获了上百万的点赞收藏，尽管原料依然简单，但人们开始尝试自己动手添加一些花样，给吃饭这件事更多可能性。

　　疫情下，娱乐的选择在逐步缩小，我们开始思考除了躺着刷电视剧看书之外，还能收获哪些不一样的快乐。

　　于是，劳动成为首选。不能回到小时候在乡下菜园子里摘菜种地，我们就在阳台搭起了小花园，种上小番茄，接地气一点儿就是种大葱和蒜苗。我们把烤箱和早餐机买回家，学习烘焙，再把烤出来的甜品分享给同事们。收获的快乐藏在小芽刚刚破土而出的一刻，藏在烤箱里蛋糕变得膨胀松软的瞬间，这也是劳动的快乐。

　　如果暂时没有机会去远方看看风景，那就就近搭一个帐篷，自己做点儿烧烤，近几年的露营热，就是这样来的。当现有的物质条件不需要我们“折腾”了，我们自己创造条件来“折腾”，本质上依旧是享受劳动带来的果实。

　　仔细想来，我们并非不热爱劳动，而是讨厌枯燥重复和无意义的消耗，先进的技术大幅度减轻了这些困难，留下来的是趣味和情调，还有源源不断的创造力和想象力。

　　劳动随着时代在改变，但也从未改变，它的本质，依然是收获和快乐。劳动课回归，大家感觉良好，这并不是说我们有多期待孩子能做出怎样的饭，但重视劳动课、上好劳动课，意味着孩子们将有更多体验劳动的机会，体会劳动的意义，培养独立生活的能力，这对他们的一生都有好处。