大自然里有哪些丰富多彩的生命?
是林间穿梭的华南梅花鹿、枝桠上栖息的朱鹮,还是天空中自由翱翔的中华凤头燕鸥?
当地时间12月9日9时(北京时间9日22时),万里之外的加拿大魁北克,联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)第二阶段会议浙江日正式拉开帷幕。现场,浙江代表团展出一份特别的礼物。
这份礼物由9幅手绘作品原作和20套明信片组成,作者是来自杭州5所学校的小朋友们。他们精心绘制的作品出现在了浙江日展会现场,接下来将赠予联合国《生物多样性公约》秘书处。而这些明信片,也成为COP15“中国角浙江日”活动的邀请函,向世界各国嘉宾和现场观众发出“东方之邀”。
明信片
明信片背面
被誉为“东南动植物宝库”的浙江,是中国生物多样性最丰富的地区之一。森林覆盖率位居全国前列,近海与海岸湿地是鸟类迁徙的重要栖息地和中转站。
在COP15的舞台上,浙江希望以这种特殊方式,向世界展示生物多样性之美的丰富内涵。“孩子们的视角是丰富多彩的,且充满想象力的。希望通过他们的纯真视角和真诚邀约,让世界人民一起来认识浙江的‘精灵们’。”省生态环境厅相关负责人说。
用心的礼物,准备过程也相对漫长。早在两个月以前,“绿色浙江”负责人忻皓就萌生了以珍稀动植物为原型,手绘图画的想法。“我们联系浙江省生态环境厅准备了25种珍稀动物和25种珍稀植物的图片及文字资料,又与日常合作的杭州学军小学、行知小学、滨文小学、春晖小学和滨河小学5所学校探讨,希望能够共同实现想法。”
“揽过”任务的学校都很积极。“绿色浙江”秘书长助理、团支部书记徐心澳在对接指导的过程中发现,创作前,美术老师、学生及家长们除了学习手中已有资料外,也会上网搜集视频和生物的保护故事等。一些家长还利用课余时间,带着孩子们实地探访珍稀生物的生活环境。
学军小学学生们创作的作品
杭州学军小学美术老师王丽君,就是其中之一。相比于朝夕相处的动植物,大多数孩子对于珍稀动植物还比较陌生。她曾通过日常课程和作业,向孩子们介绍COP15和生物多样性保护的成效。不仅如此,她还讲述了造成生物面临濒危情况的原因,并告诉孩子们可以做些什么。
“这也增强了孩子们的生态环保理念,通过各式各样的活动,让他们关注身边的生物多样性,也带动更多家庭参与。”王丽君说。
两个月期限一到,5所学校交出了上百份作品。最终,忻皓和团队成员精挑细选出了34幅作品,并将其中水平最高的9幅带到了蒙特利尔。令忻皓出乎意料的是,这些作品不仅描绘出生物的精髓,还赋予其很多创意。
“他们从浙江省濒危动物中选择主角,画下自己视角下的生物多样性。”让忻皓印象最为深刻的作品,是学军小学六(4)班学生盛梓安创作的。画中,一个小女孩静静坐在丛林中,与“鸟中大熊猫”朱鹮面对面交流。盛梓安笔下的朱鹮亲人、灵动,十分惹人喜爱,她还为这幅作品取了名字——《与精灵对话》。
“事实上,这也是活动最主要的意义。”忻皓感慨道。孩子是祖国的未来,生物多样性保护不是某一代人的使命,更要久久为功。这次的世界舞台,让世界对中国、浙江的生物多样性保护有了了解,也借此机会让孩子们了解到浙江有哪些“神奇动物”,以此激发他们参与动物保护的热情,并向身边的家长和伙伴宣传相关知识。
“这不仅是特殊的礼物,更是来自未来的承诺。”忻皓说。
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