浙江在线10月13日讯 学校布局是否合理?班额控制是否合理?校长教师是否有序流动?外来务工子女是否平等接受教育?……这些都是教育基本现代化评估的“硬杠杠”。记者10月11日从南浔区教育局获悉，经过省教育厅评估组的现场督导，该区已顺利通过省教育基本现代化区督导评估，这也意味着，该区已基本实现教育现代化。

　　从2011年开始，我省围绕国家纲要，展开教育现代化县(市、区)督导评估，把“优先发展、育人为本、促进公平、提高质量、改革创新”作为督导评估标准的五项一级指标，下设12项二级指标、 41项三级指标，涵盖了教育的外延和内涵发展的主要内容。近年来，南浔区委、区政府坚持教育优先发展战略，以实现教育现代化为目标，实施“美丽校园”八大工程，着力加大财政投入，提高保障水平，优化教育资源配置，大力推进教育公平，深入实施素质教育，有力推动了区域义务教育优质发展。据了解，南浔区近年来相继获得浙江省第三批教育强区、浙江省首批中小学生课外文体活动工程示范区、全国和谐德育先进实验区、全国义务教育发展基本均衡区、全国首批安全教育示范单位等荣誉，下辖9个镇均为浙江省教育强镇、湖州市示范性教育强镇，率先在全市实现了“满堂红”。

　　坚持强化教育投入，基础建设投资高开高走， 2011年以来，南浔区共投入10.9亿元用于学校建设，新(改、扩)建中小学19所、幼儿园18所，完成维修改造项目312个。投资3亿多元的上海外国语大学附属浙江宏达南浔学校、投资1.47亿元的湖州师范学院南浔附属小学、投资1.5亿元的南浔锦绣实验学校、投资6000多万元的南浔开发区实验学校、投资8000多万元异地迁建的浔溪、练市、和孚、千金四所镇中心幼儿园等一批教育重点项目相继完工并投入使用，就是南浔区优化教育资源布局，促进学校建设布局与社会协调发展的一大“缩影”。

　　该区还全面提升“软”实力，实施人才强教战略，加大培养、培训、培育力度，建立教师校长交流常态化机制，实施“名师名校长名班主任”培养工程，通过各项激励机制，打造过硬的师资队伍。同时，还牢牢坚守“质量立教、质量立校”的生命线意识，深入实施质量提升工程，教育质量屡创新高，先后荣获教育部义务教育质量监测优秀组织单位、全国第五届中小学生艺术展活动优秀组织奖等多项国家级荣誉，构建形成了具有南浔特色的以“学生成长导师制、有效教学、阳光课间、快乐社团”四大平台为基点的素质教育体系。