秋·收获

　　“来老师经常在微信朋友圈发有关两个女儿的内容。老师们都很想家。我们很感激他们，为了我们，离开自己的孩子。”2018级8班学生奕丽琪感恩地说。

　　来燕红有两个女儿，一个读高二，一个刚过5岁生日；杨斌有个刚念高一的儿子；郭燕也牵挂着自己年迈的父母。“一人援青，全家援青”，他们的背后都站着全力支持的亲人。

　　“因为这里气候干燥、海拔高，我常常失眠、流鼻血，还放心不下远在杭州的两个女儿。但这里的孩子实在很需要我。”来燕红说，“我是带着我丈夫的支教梦一起来的，他以前是科学老师，我和他都想为西部教育事业尽一点绵薄之力。他对我说，你继续安心支教，德令哈的孩子需要你，家里有我。”

　　为了让基础差的学生跟得上进度，来燕红利用周末时间给后进生开“小灶”。她负责两个班100名学生的英语教学，刚接手的时候有30多名学生英语不及格，这学期开学，不及格同学已减少了一大半。

　　今年中秋假期，在杭州几乎不下厨的来燕红，为孩子们烧了一桌杭帮菜。顽皮的孩子们还坐塌了来燕红宿舍的小板凳。“古语说，亲其师，信其道，只有喜欢自己的老师，学生们才会更爱学习。”来燕红爽朗地说。

　　在郭燕眼中，陪伴是“双向”的。双休日、节假日她都会去海西州图书馆自修室看书，孩子们如果愿意来，就可以一起学习。最多时，和郭燕一起自主学习的孩子有40多人。

　　今年中秋，郭燕像往常一样来到图书馆自修室，看到自己的座位，一下湿了眼眶。桌子上放满了孩子们为她准备的月饼、零食和饮料。“不少孩子宁可放弃和家人出去玩的机会，也要来图书馆陪伴我。原本我只想通过这样的方式，教会他们自主学习、自觉学习。想不到如今是他们给了我最大的陪伴。”郭燕说，这是作为老师独有的获得感。

　　对孩子们来说，从没遇上周末还能陪伴他们的老师，格外珍惜。逯修瑞时常会让妈妈多准备一份早饭，带给不太注意吃早饭的郭燕。个性直率的来晶梅直言一开始不喜欢杨斌，因为数学太难了。如今在老师的帮助下，提升了数学成绩，杨斌也成了她眼中帅气的“斌哥”。

　　“离家那么远，照顾不了自己的孩子，心里很愧疚。但看到这里的孩子越来越接纳我，班上的尖子生越来越多、后进生越来越少，一切都值得。”杨斌说。