9月13日,浙江临海“90后”教师因教学业绩突出,获得价值200万元一套房奖励的新闻,冲上了热搜。
当天中午,记者联系上了热搜的主人公——临海市杜桥中学高一4个班的班主任兼生物老师尤凡。
当时他正在食堂,电话那头时不时传来学生向他打招呼的声音,“凡哥你吃饭了吗?”“凡凡要不要和我们坐在一起”……
虽然才开学没几天,但从这些亲昵的称呼中可以发现,尤凡已经和这群学生打成了一片。
新学期成为4个班的班主任
开学前记住200多名学生的名字
2012年,温州人尤凡从宁波大学毕业后,来到台州临海市杜桥中学,成为一名高中生物老师。
2019年6月,他带的班级有23位学生考上了重点大学。从原本的个位数,突破至两位数,对于生源普通的杜桥中学来说,这无疑是个振奋人心的消息。
当年9月招生,不少家长冲着尤凡来,但一个班只能容纳50名学生,满足不了这么多家长的需求。在和校长王晶华商量后,尤凡决定一个人带两个班。
“顾虑当然有,毕竟之前几乎没有一个老师带两个班。2019年开学前,我独自去全国各地旅游了一个多月,想释放一下压力,我对自己说,接受这个挑战吧,如果能做好,就是我而立之年送给自己最好的礼物。”
今年高考,尤凡带的两个班共有71位学生上了“特控线”(含三位一体),相当于原来的“一批线”,再次实现突破。冲着他来的家长更多了,“一是不想辜负家长们的期望,二是也想挑战下自己,因此新学期,我成为了4个班的班主任,高一(14)班至(17)班。”
为减轻尤凡的压力,学校专门为他配备了四位副班主任,他还将办公室搬到了4个班级中间,方便与学生们交流。
“同学们一下课就往这里跑,有和我分享中秋假期干了啥的,告诉我这节课又发生了哪些趣事,也有找我答疑解惑的。”
短短10多天,对上两百多名学生的名字和脸已是不易,尤凡为何能快速和学生建立感情,并赢得他们的信任呢?
在7月的新生见面后,尤凡把4个班整合在一起,建了个微信大群,暑假里,他让学生们在群里轮流唱歌。“一开始参与的人不多,大家都很害羞,我和他们开玩笑,唱一次,开学考就能加两分,参与的学生就越来越多,后来我让学生们从单纯的唱歌到发露脸唱歌的视频,通过两个月的交流,大家对彼此的声音、名字、性格都有了认识,真正见到时,大家丝毫没有陌生感,都很熟悉。”
尤凡认为,获取学生信任的关键在于老师要真正走到学生的身边去,要让他们体会到,老师有一个有趣的灵魂,“毕竟‘05后’的学生都不希望碰到呆板的老师。”
三年前已经获奖一辆车
工作太忙,至今没去考驾照
管理4个班级,要说不忙、压力不大,肯定不可能,而尤凡把这一切的压力都转变为了“甜蜜的负担”。
4个班级,单在教室门口巡视一圈也要花上10分钟,但尤凡坚持每晚查寝,和每个学生互道晚安。
一开始,尤凡计划每个寝室呆个两三分钟,没想到学生根本不让他走。“有次前面的男生拉着我讲今天发生的趣事,说得比较久,我怕影响到后面的寝室休息,就没进去,结果第二天,后面寝室的男生们告诉我,为了等我的晚安,他们撑到了12点才睡。”
从寝室出来,差不多要到11点,但尤凡依然坚持每天都去,“每次去查寝,我都能感受到学生们的热情,在教室里不会聊的话题,他们会在睡前告诉我,被他们如此信任和喜欢,我会觉得非常幸福。”
每天接近12点回到自己的宿舍,再整理教案、洗漱,凌晨一点入睡,第二天早上六点起床,这样的作息已经成了尤凡的常态。
在尤凡看来,私人时间应该给奉献给最喜欢的人,而学生就是他最欢的人。因此除去做核酸,他经常一周都不出校门一步,周末也会用来和学生沟通。“其实,三年前因为带班成绩出色,乡贤会已经奖励了我一辆车,但是因为工作忙,我至今没去考驾照,那辆车也就每年上保险的时候我才会和它见面。”
主动去了解学生们的兴趣爱好、用相机记录每个美好瞬间,10多天的相处时光里,尤凡已经拍下了近30G的照片和视频,翻看他的朋友圈,会发现几乎全是与学生有关的故事,印证着他对学生的“偏爱”……
尤凡还会用心记住与学生们的每个重要纪念日,会单独给学生庆祝生日,准备不一样的惊喜,或在夏夜星空下为学生庆生,或在办公室用气球、彩灯等进行浪漫布置,或是在学生寝室埋下各种“彩蛋”……
尤凡用爱陪伴学生成长,用满满的仪式感打造温暖的班级文化。“我相信,爱是打开教育之门的钥匙。只有身为老师的我们有爱、有朝气、有热情,才能够点燃学生们的激情,让他们真正爱上学校,爱上学习,提高学业。”
一夜爆红带来掌声与质疑
他说只想保持初心,伴学生成长
杜桥中学校长王晶华用三个非常来形容尤凡:非常敬业,非常热爱,非常投入,“我们学校的生源基础比较一般,但尤老师凭借着自己的教育热情以及敬业,带出了一批批优秀的学生。其他老师也在他的身上找到了教育自信,因此尤老师不仅教得好班级,也在教师团队中起到了榜样作用。”
9月10日,杜桥镇乡贤会拿出405万元,奖励当地389位教师和17名优秀学生,其中就包括尤凡。
尤凡因为教学业绩突出,被授予“教育突出贡献奖”,奖励一套价值200万元的商品房,另外,他还获得了教学成果奖和奖金10万元。
如此丰厚的奖励,把尤凡推上了风口浪尖,鼓励和质疑接踵而至,“这几天,我听到了很多不同的声音,有来自陌生人善意的鼓励,也有来自陌生人的质疑,认为对于青年教师奖励力度太大,怀疑我名不副实等等。”
尤凡坦言,自己出生于教育世家,爷爷、奶奶、姑姑、姑父都是教师,因此他从小就清楚地知道当一个人民教师所要背负的责任,“丰厚的奖励和热度都是暂时的,热度过去后,我要做好眼下的事情。所以我会接受网络上一切的鼓励与质疑,对我而言,这些不同的声音就是对我自己的一种鞭策,未来也希望有更多人监督我,同时也见证我的成长。”
今年是尤凡踏入教师岗位的第十一年,十年是一个重要的节点,在第二个十年开启之际,尤凡也给自己定了三个小目标——
“首先我想在班主任工作上继续摸索,积累一些一人带多班的经验,过几年能够出书,给更多老师启发;其次,接下来,学校会对我的岗位进行调整,希望我能把对几个班的影响,扩大到整个年级段、整个学校;最后,希望能办好青年教师成长工作室,在新的十年中培养更多青年力量,让我们杜桥中学变得更好!”
版权和免责申明
凡注有"浙江在线"或电头为"浙江在线"的稿件,均为浙江在线独家版权所有,未经许可不得转载或镜像;授权转载必须注明来源为"浙江在线",并保留"浙江在线"的电头。