教室内没有讲台，学生和老师的距离更近了

　　在江北外国语学校采访，记者无意中发现一个现象，学校的教室里靠近黑板的地方没有台阶，更没有讲台，取而代之的是放在角落的一张电脑操作台。

　　一个没有讲台的教室，能称为教室吗？记者了解到，不设讲台的教室，其实在江北的学校中不止这一所。为什么学校会没有讲台？一圈采访下来，所有答案都揭晓了。

　　没有讲台，老师走到学生中间

　　走在江北外国语学校的楼道里，不经意地瞄一眼，发现四个班级全部没有讲台，老师捧着书在学生当中穿梭，一边讲，一边和学生互动。

　　该校是一所新学校，2013年才开始招生。

　　新建的学校，有很多人性化设计，比如每个学生都在教室里拥有一个自己的柜子。而最值得一提的是，这所学校在设计时，就没有讲台。

　　说起没有讲台这个事情，其实一开始的时候，老师们也不太适应。

　　“以前都有讲台，老师习惯站在讲台上或者坐在凳子上讲。没了讲台，老师们不得不改掉习惯，走到同学中间去。”教科学的张芬芬老师说。

　　“以前的讲台，容易滋生教师的惰性。没了讲台，逼教师走下去。虽然好像是一种形式，其实是让教师更深入课堂，更深入地了解学生会了没、听懂了没，这是对以授为主的教学方式的一种颠覆。”语文老师高妍说。

　　老师们普遍反馈：几年下来，变化很明显，老师在课堂上自然而然地走下去，和学生互动更多了，这是一种无形的改变。

　　学生最大感受是和老师的距离近了

　　教室变了，老师变了，这一切对于学生来说，最大的感受就是和老师的距离近了，都表示很喜欢。

　　九年级的张筱弛说：“过去老师站在讲台上，总感觉离他们很远。现在，老师站在我们中间，好像有一层隔膜被打破了。”还有同学开玩笑说：“除了感觉更加亲切之外，老师也不经常挡住黑板了，不用来回扭头了。”

　　“我以前没觉得有什么不同，你一问，我真的有感觉，老师和我们交流互动多了。”8年级的庞同学在接受记者采访时表示，他喜欢现在的课堂模式。

　　据了解，这种无讲台的上课方式，拉近了师生间的感情，不久前一拨已升高一的学生，因为想念老师还回来了，20多个同学穿上初中生校服参加了升旗仪式。

　　为什么这样变？一切以学生为中心

　　为什么取消讲台？校长邵旭峰说：“以前的讲台，无形地在教师和学生之间竖了一道屏风，让两者有了隔阂。这样的转变，让老师走到学生中间，能拉近距离，便于交流。最重要的是，我们期待的是改变一种课堂模式，把课堂上的授课者，变成课程的组织者、引导者，把课堂变成教师为主导、学生为主体的课堂，不再是以教为中心的课堂。”

　　记者了解到，除了江北外国语学校，没有讲台的教室还出现在江北多个学校，近几年新建的江北中学、育才实验学校、江北外国语艺术实验学校、上海宁波世界外国语学校等都没有设计讲台。此前，惠贞书院的小学部也改建了教室，成为没有讲台的校园。

　　江北教育局有关负责人告诉记者：“之所以有这样的思路，其实很简单，我们的校园到底是以谁为中心？答案自然是学生。所以，校园里的一切都应该以学生为中心、为学生服务。打个比方，现在学校操场里搞看台，我觉得没有必要，操场承担的主要功能是教学，而不是比赛。没有看台的操场，就有了更多的空间。”