浙江在线8月27日讯 8月26日晚上，浙江省教育厅、省发展改革委、省公安厅、省民政厅、省财政厅、省人力社保厅、省总工会、团省委、省妇联等九部门联合出台了《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》（下称《意见》），就进一步做好义务教育阶段学校课后服务（以下简称课后服务）工作提出具体要求。

　　钱江晚报记者仔细阅读《意见》，为大家总结关键要点。

　　●学生自愿与主动服务相结合。课后服务必须坚持学生自愿参加原则，不得强迫或变相强迫学生参加，并优先保障留守儿童、困境儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体的课后服务。

　　●教师也以自愿参与课后服务为主旨，不得强制教师参加或摊派任务。并且学校可统筹安排教师的作息时间，实行“弹性上下班制”。

　　●学校课后服务应体现公益普惠性，能够免费提供的资源和服务应免费提供。对经济困难家庭学生参加课后服务，应参照学生资助政策予以减免或补助。

　　●课后服务期间应以学生自主学习和活动为主。学校提供必要的条件和资源，引导、鼓励学生养成良好的自我管理、自我成长的习惯和能力。对于“应学未尽学”或者有其他学习困难的学生，允许进行个别辅导，帮助其“应学尽学”，但不得把课后作为课堂教学的延伸进行集体上课、讲授新课。

　　●丰富课后服务内容。托管服务可采取“基本服务+拓展服务”的模式。在正常教学日期间，学校应每天开展托管服务，托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，每天托管服务时间不少于2小时；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。农村学校、寄宿制学校及开设晚自习的初中学校，可结合实际确定托管服务时段。

　　●初中学校在教学日晚上可开设自习班。但服务基于学校自主、学生自愿前提。非寄宿制初中学生在校晚自习结束时间不得晚于20：30，并允许学生早退。

　　●开展免费线上学习服务。充分利用国家教育教学资源平台，不断丰富覆盖各年级各学科的学习资源并免费向学生提供，供学生选择学习和自我评测。“之江汇”教育广场要进一步汇聚优质教育资源供全省学生使用。鼓励各地推动各类优质教育资源上云，探索以课程服务为主的“四点半课堂”和答疑解惑为主的“问学名师”线上服务。

　　●有条件的小学、初中要积极承担学生暑期托管服务责任，为学生创设丰富多彩的暑期生活环境。甚至鼓励企事业单位、社区等积极挖潜，为学生提供暑期托管服务。暑期托管服务可分期安排，也可根据需要和可能集中安排。