4月20日晚11时许，虹桥网城BBS某栏目上，一网民发帖爆料称，乐清虹桥中学分校当天有8人集体自杀，并称目前离学生高考只有一个半月时间，该校却接连发生类似事件，弄得人心惶惶，叫学生怎么安心学习。

　　乐清警方随后证实，近期的确有2名高中女生自杀，并非帖子中所说的8名学生集体自杀。警方很快锁定发帖人为乐清虹桥小伙子小方。今年20岁的他曾是虹桥中学学生，由于去年高考没能考上大学，目前呆在家里无所事事，平时喜欢上网发帖子。4月中旬，他在当地某论坛看到一些关于乐清近来学生频频出事的帖子。

　　“听说有8人自杀，死了一个，不知道消息可靠不。”当小方发现其中一个帖子里有条关于自己母校的事情后，未经仔细核实，就在虹桥网城BBS发布《某校今有8人集体自杀》的帖子。

　　5月4日，小方因散布谣言，被乐清警方以虚构事实扰乱公共秩序处以罚款500元的治安处罚，并删除该帖内容。

　　虽然“8名中学生集体自杀”的谣言得以澄清，但虹桥中学分校有两名高二女生服毒自杀却是事实。

　　3月27日晚上10点左右，18岁的小周在家中服毒。家人在当晚12点左右发现后，马上将其送往医院急救，次日上午不治身亡。院方登记的病因为“有机磷中毒”。

　　得知相关情况后，乐清市教育局立即会同学校采取措施，对全体学生的心理状况进行全面了解。学校校长陈仕闪说：“这位轻生的女同学在遗书中提到，希望她的12位最要好的同学看她最后一眼。为避免出现类似悲剧，我马上找到这12位学生，对他们进行‘珍惜生命’的教育，并让心理老师对这些学生进行心理测试和问询。测试结果显示，其中有两名学生存在较严重的自杀倾向。学校立即联系了这12位学生的家长，向他们说明情况。并要求家长带两名存在自杀倾向的学生到大医院进行心理治疗，改变学习生活环境。目前，这两名学生已经转学。”

　　然而，仅仅20天之后的4月17日，该校又一名高二女生小胡也在家中服毒自杀，他不是小周在遗书中所提到的12位要好的同学之一。“两人不在一个班，生前基本上没有交往。”陈仕闪说。

　　警方调查：某校有两名高二女生相继服毒自杀

　　乐清市第二人民医院急诊科的陈连辉告诉记者，学生自杀事件引起该校一些学生的心理恐惧，个别学生还为此到他们医院进行治疗。

　　第一个自杀的学生小周在遗书中写到，“我要死，使亲生父母后悔一辈子。”而小胡曾在QQ签名中写到，“前路渺茫”、“自己做人很难”等。

　　虹桥中学分校校长陈仕闪告诉记者，两名自杀学生都是被人收养的，小周直到高中才知此事。而小胡则是一名弃婴，但奇怪的是小胡的亲生父母之前到学校找了好几次，想重新认回自己的女儿。

　　小胡的养父胡先生称，他听女儿的同学说，女儿自杀前，曾有自称其亲生父母的人来找过她。一边是亲生父母，一边是养父母，让她深陷如何选择的痛苦之中。

　　小胡的养父胡先生说：“18年前，我在家门口捡到刚出生42天小胡。我和妻子一直把她当亲生女儿来养。”

　　“出事那天，她没有异常表现，晚上还陪她妈妈去逛街，回来还在房间里上网。”胡先生说，次日中午，他叫女儿吃饭时发现，女儿躺在床上一动不动，嘴角边有一圈泡沫。

　　当地人告诉记者，虹桥镇早些年重男轻女的思想有点严重，女孩子被寄养是普遍现象。一些人第一胎生了女儿之后，为了继续生个儿子，便委托他人领养或将其遗弃。

　　身世：两名轻生学生从小被人收养

　　这两起学生自杀事件引起乐清市教育局的高度重视。4月22日，该局分管安全工作的领导和负责心理健康教育工作的人员到虹桥中学分校了解情况，要求学校切实关注师生情绪，对全体学生心理健康进行全面调查，并做好师生的心理干预工作，同时要密切关注和死者关系较亲近的学生的思想动态，积极开展安全和心理健康教育，杜绝类似事件再次发生。目前，该校辅导老师由原先的1名增至3名。

　　4月29日，乐清教育局专门研究近期该市发生的学生非正常死亡事故，下发通知，要求学校加强安全机构和制度建设，加强安全教育与演练，健全学校心理咨询机构、加强心理辅导，加强对学生人生观和社会责任感的教育，加强学校与学生家长进行联系与沟通，保证学生健康成长。

　　乐清教育局：对学生开展心理健康调查

　　3月27日，乐清虹桥中学分校的一位高二女生服农药自杀。4月17日，该校又一名高二女生服农药自杀。尽管两起悲剧相隔20天，却有着惊人的相似之处。两人同是虹桥中学分校高二的学生，同样从小被人领养，都是在周五晚上服毒自杀。

　　4月20日，一则《某校今有8人集体自杀》的帖子在网上掀起波澜,一时间人心惶惶。随后，警方在调查后辟谣，对发帖者进行相关处罚。目前，乐清教育局下发通知要求当地学校进行学生心理健康调查。

　　心理专家：青少年心理健康亟待关注

　　温州医学院心理学系主任何金彩介绍说，青春期的孩子由于学业压力、“情感”压力和家庭压力往往处于急情状态，情绪上很容易出现两极分化和冲动行为，心态容易焦虑，自控能力差，特别是对生命看得不是很重。

　　因此，对于学生来说，如果遇到一些心理上的压力，要尽可能地找人倾诉，让心里的包袱得到释放。而家长加强与孩子的沟通，及时发现问题，及时治疗。作为学校，如果发现学生有心理问题，可以及时上报，让相关专家提供帮助。