学校谈及青少年性教育有些敏感

　　会在高年级段开展青春期教育课

　　家长不会教，那么学校呢？记者联系了近十所小学，但一提到青少年性教育这个话题，不少学校都有些敏感。从记者了解的情况来看，杭州目前还没有统一的性教育教材，大部分学校也没有专门的性教育教材。

　　“我们学校目前没有统一的相关教材，但有一门课程叫做‘健康成长’，针对的是高年级小学生，里面涵盖了部分性教育，融合在青春期教育中。”文澜实验学校副校长戚红丹介绍，很多学校会在高年级段设置青春期教育的讲座，会请医生家长来年级集中上课，不过男女生是分别上课的，一般只讲生理卫生方面的内容，其他方面的教育则由老师进行。

　　同样的，在育才外国语学校，每个学期都会开展一堂类似的青春期教育课，请外面的老师授课，讲述较为粗浅的青春期的一些变化。“我们到六年级会对孩子强化两性的概念，然后请家长也来上课，让他们在家里教孩子一些知识。”学校心理健康站站长于李丽介绍，除了这样的大课，学校也有心理健康课及道德与法治课会涉猎到部分青少年性教育，由班主任来讲。

　　“无法确定尺度，也不够专业”

　　大多学校没有专门的性教育教材

　　“之所以没有专门的性教育教材，是因为很难编纂。我们无法确定尺度，也不够专业，我们也在讨论中高年级学生是否需要一本专业的教材。”于李丽说。

　　“对我们校方来说，高年级可以适当进行性教育。国家层面虽然提出要进行青春期教育，但不是指小学阶段，小学低段应该更加侧重于生命教育。”戚红丹解释。

　　戚红丹同时表示：“老师来授课可能在专业性上有一定的优势，但没办法照顾到每一个个体。小孩子都有自己的个性，还是父母更了解孩子一些，在不同的场景都可以灌输给孩子相关知识。”戚红丹还表示，性教育不仅需要家庭和学校，也需要社会公益机构共同努力。

　　38名学生中至少35人

　　看过和“性”有关的小说或视频

　　都知道性教育的重要性，但现实中各方对青少年的性教育却始终“薄弱”，孩子的性知识多是从网上“自学”来的，也因此带来重重问题。

　　“老师课上讲的我都知道一些，但没那么专业，很多词汇什么的我都第一次听到，后来我还上网百度了一下，知道了不少‘秘密’。”某小学六年级的章同学“大方”地和记者分享自己的感受。他说，不理解什么是性教育，但知道青春期的一些知识，例如男孩子长胡须、有喉结，女孩子某些部位会变大等。但即使章同学很“大方”，也不愿意将某些词汇说出口，“那不好意思说，被我老妈知道会骂的。”

　　像章同学这样的情况有很多，不少小学生、初中生面对记者关于“你知道避孕的方法吗”“你如何看待朦胧的恋情”等问题，都说“知道”，因为“网上说……”

　　记者问询的一个高中班级里，38名学生，至少35个，不管是男生、女生，害羞的、开朗的，都表示看过和“性”有关的小说或视频。“我们班的情况绝不是偶然，其实现在的高中生大部分至少是理论上的‘老司机’了。”一名高中老师说。

　　国家三级心理咨询师洪吉智表示，“现今社会是信息高速流通的时代，孩子从家长、学校处得不到想知道的性知识，就会通过不同渠道去了解，比如黄色网站、小说、电影、杂志等。”

　　记者打开网站，以“青春期”“性”等为关键字检索，得到的图片或文字大多露骨、充满挑逗性，通过这些途径获取的性知识科不科学有待商榷，“有可能就会导致孩子走入性方面的误区，产生很多不可预料的后果。”洪吉智说。

　　都知道性教育的重要性，但在学校中，性教育却始终处于“薄弱地位”，甚至被忽略不计，孩子的性知识多是“自学”的，通过这种“偏暗”的方式接受的性教育，自然不会真正“成才”，因此问题重重。