浙江在线01月11日讯 瓯海区在牛山攻坚行动中，发挥组织部门“调兵遣将”的有形之手，实施精选干将、组团推进、师徒结对、互学互比四法，解决了克难攻坚中“谁来干、怎么干、不擅干、源动力”四大核心难题，健全了实干型干部培养机制。

　　精选干将法，解决谁来干的问题。千军易得，一将难求，克难攻坚“领头雁”的挑选，决定了工程项目推进的速度和质量。为优配“领头雁”，瓯海区从干事能力、干事责任、干事活力、创业激情和抽调难度等多方面综合考虑，在把选派对象范围聚焦到考绩择才、公开选拔等竞争性选拔方式中脱颖而出的优秀干部，并最终选定15名新提拔的年轻干部，脱岗担任攻坚组组长。明确“领头雁”的身份后，15名练兵干部成为牛山攻坚“主攻手”，克难攻坚身先士卒，既从面上抓总协调开展工作，又从点上走家串户深入基层，是牛山100天完成全部房屋征收的关键力量。这证明任务重难度大的项目，要择优选派能干事创业、党性责任强的干部，以科学的用人方式解决谁来干的问题，达到既让组织放心又快速推进工作的效果。

　　组团推进法，解决怎么干的问题。团队合作的力量远远大于个人能力之和，组团推进是一种发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的方法。在牛山“实战”中，瓯海区优化顶层设计，分片成立18个攻坚组，由选派干部担任组长，抽调善于征地拆迁的属地干部、熟悉社情村情村干部等业务骨干作为攻坚组成员，每个小组承担40家企业或者90户拆迁户的房屋征收任务。这种分片组团、化整为零的团队推进模式，不但让每个成员在不同环节、不同岗位上让各尽所能、各显所长，还在实践中增强了团队协作能力，达到个人和组织的双赢。

　　师徒结对法，解决不擅干的问题。在不擅长的领域，遇到难题，如果光靠自我解决，往往事倍功半，充分利用导师丰富经验点拨释疑，能及时在实践中解决问题。在牛山征收工作启动时，瓯海区精挑细选3名基层经历丰富、了解情况的干部作为“导师”。在实战中，“徒弟”将在征收过程中碰到的最实际、最尖锐的问题提出来，再由“导师”根据学员的疑问和难题，实时调整指导内容，以“提问、释疑、点评”的互动教学方式，帮助他们提升实战破难的能力，实现干学一体。这种方法不仅使推进了克难攻坚速度，还以实战为课堂加速干部成长速度，缩短了干部培养周期。

　　互学互比法，解决源动力的问题。源动力是干部干事创业的源泉，将外在压力和内在动力转换成源动力，推动干部主动自觉地奋勇争先。为增强内在学习动力，攻坚团每周召开三至四次交流会，召集攻坚小组一起集思广益，相互学习交流克难攻坚的心得和方法。同时，横向比拼形成外在压力，在各攻坚组之间设置赛场，每周定时、不定时通报各组的攻坚情况和阶段任务的完成率，达到组与组之间的互比提升。梧田街道办事处副主任孙令兴事后感悟说：“如果把这份工作当成一份事业，许多困难就会迎刃而解。反之，如果只想着每天干8小时，一下班就急着回家，那什么事情都干不好。”