浙江师范大学文化创意与传播学院把创先争优活动作为学习实践活动的延展和深化，紧紧围绕“争做创意先锋，创建特色学院”主题，大力实施能力建设行动、青年教师成长计划、“红色创意训练营”成才计划等三个特色项目，并在院网上推出“创意先锋”系列报道，宣传各党支部和师生党员在踊跃参与“三大项目”中涌现的先进典型和事迹，进一步加强和改进学院党建，为推进学院高起点建设、特色化发展注入强大的动力。

　　 一是实施能力建设行动。在全院教师中深入开展教学、科研、社会服务能力的培养和建设工作，鼓励教师在三大能力建设上有所突破、有所收获。活动开展以来，学院已专门举办首届青年教师教学大奖赛，根据学院教师的专长，分层分类召开教学、科研、社会服务主题座谈会，整体提升学院的三大能力，进而提高学院的办学实力和社会影响力。

　　 二是实施青年教师成长计划。针对学院青年教师多、资历浅、职称低、经验缺乏等突出问题，学院要求各教工党支部帮助本支部联系的所有40周岁以下的青年教师制订5年暨10年发展规划，其中前5年要有明确的教学、科研、社会服务等方面的具体目标，10年要有一个比较明确的发展愿景。在此基础上，学院一一评估每位青年教师成长计划的科学性与可行性以及年度执行情况，并在“传、帮、带”和培训、访学等方面出台一系列政策以保障每位青年教师成长计划的顺利实施。

　　 三是实施“红色创意训练营”成才计划。以学生党支部为依托，以建设学习型党组织为目标，将支部活动、专业学习、实践锻炼等有机结合，以自觉、自主、自由的“创意活动”为主要手段，把支部党员及周围同学组织起来开展团队学习，使党支部成为党员学习新知识、增长新本领的大学校。目前，学院党总支在总结广告专业07党支部经验的基础上，在全院范围内进行推广，充分利用其“团队学习、任务驱动”的组织机制、“做中学、学中做”的学习理念和融全员学习、综合学习、应用学习于一体的创新形式，鼓励和引导学生党员“带任务或项目进训练营，带周围同学一起成长成才、带成果和成功进学院展厅”。把思想和行动真正统一到省委教育工委提出的“求真知、强责任、作奉献”行动中，以落实党员先锋岗、示范岗的具体要求。