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四川宜宾:教育系统高标准推进创先争优活动

  四川省宜宾市教育系统党组织在深入开展创先争优活动过程中,突出“践行科学发展观,办人民满意教育”主题,坚持改革创新,突出实践特色,紧紧围绕教育系统中心工作高标准推进创先争优活动,着力在推动教育发展、构建平安校园、关爱学生成长、加强基层组织建设的实践中建功立业。

  完善制度,确保活动开展有序。为推动全市教育系统创先争优活动深入开展,确保高标准、高质量完成创先争优活动各项工作任务,宜宾市教育局党委制订了创先争优活动领导责任制、党员领导干部联系点制度、联席会议制度、领导点评制度、群众评议制度等五项制度。“领导责任制”明确了全市教育系统各单位党委(党组)书记为创先争优活动的第一责任人,党支部(总支)书记为创先争优活动的具体责任人,并将创先争优活动列入综合考核。“党员领导干部联系点制度”规定市教育局每位局领导分别确定1-2个区县和市直属学校单位作为联系点,通过深入联系点调查研究和检查指导,帮助联系点解决好影响制约教育事业发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题,进一步理清工作思路,解决实际问题,加强基层组织,促进党员队伍建设。“联系会议制度”主要是当活动中遇到问题需要多个部门协调解决或者需要向上一级主管部门请示解决时,由市教育局负责协调组织召开联席会议研究解决。“领导点评制度”明确了点评内容、点评程序和点评方法,要求上级党组织负责人要对县级党组织和主要负责人进行点评、各单位党组(党委)书记负责对基层党组织和班子成员开展点评、党员领导干部要对分管部门党员开展创先争优活动情况进行点评。“群众评议制度”强调创先争优活动成果要由群众来检验,每年年底由上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况组织开展群众评议,凡是群众满意度未达到80%的基层党组织和党员,都要在上级党组织的监督下进行整改。

  注重方法,确保活动开展有力。一是精心设“点”,典型引路。在全市教育系统单位中确立100个单位为示范点。把市、区、县教育局机关支部分别作为其下属事业单位的示范点,又分别在中学、小学、幼儿园、城区学校、乡镇学校、民办学校等各类学校中选择若干个学校作为同类型学校的示范点,并派出指导员进行指导,树立标杆,推动全市教育系统创先争优活动深入开展。二是分类划“线”,加强督查。市教育局党委采取分类划“线”督查法落实“分类指导”的要求。对机关、事业单位,以“服务中心、建设队伍、改进作风、争做表率”为主题,积极开展学习型、创新型、服务型、高效型、廉洁型等“五型”党组织建设,进一步转变干部作风,提升工作效能,增强党员干部的创先争优意识。对公办学校推进“办学条件现代化、教师队伍专业化、学校管理人文化、区域教育特色化”建设;对民办学校(新社会组织),以“提质扩面”工程为思路,实施“四个一”工程,培养一批入党积极分子、发展一批共产党员、建强一批党组织、轮训一批党务干部,提升全市民办学校党建水平。建立督查组分4条线按照不同的要求进行督查。三是结合扩“面”,促进发展。将党建工作抓得好的单位,采取“1+X”的方式与其他单位进行结对,让全市教育系统党员战斗在校园环境治理、安保、教育教学、中(高)考领队、后勤服务工作的第一线,促进教育系统党建、团建、工建工作同步发展、同步提高。目前,全市有68所城区学校分别与81所农村、民办学校结成帮扶对子,每年互派教师700余人次,有效实现了教学资源共享,积极推动教育均衡发展。在教研方面宜宾县教育局进行大胆探索,建立了片区教研组,在全县构建了县研培中心与片区教研组“联动与独立”相结合的县、片区、乡镇、学校“四级教研网络”,形成了立体、全方位、重心向下穿透的教研模式,达到优势互补、资源共享、共同发展。同时,对各片区教研组的力量实行横向聚合,重拳出击薄弱乡镇学校,效果十分明显。这些措施既畅通了教研渠道,又壮大了教研队伍,形成了全体教师参与教学研究的良好氛围。

  找准载体,确保活动开展有效。全市教育系统各基层党组织从实际出发,创新方式方法,丰富活动载体,不断增强活动效果。江安县教育局围绕“促进教育均衡发展、加强教师队伍建设”的基本要求,组织开展了“三向三要三标兵”活动,即:向8小时要责任、向40分钟要质量、向24小时要形象,争当“优秀共产党员·师德标兵”、“优秀共产党员·授业标兵”、争当“优秀共产党员·服务标兵”。翠屏区教育局围绕“推进均衡发展,落实教育公平”活动主线,搭建“三设三比”平台,开展“双捆双带”、“流动党课进校园”活动,积极推进“121创评计划”。通过设立教学能手示范岗、管理效能示范岗、服务标兵示范岗,让大家比团结、比服务、比工作,争创一流队伍、一流行风、一流业绩。按照“创建10对先进捆绑结对党组织、20个先进基层党组织、评选表彰100名优秀党员”创评计划,局机关、各直属事业单位和直属学校党组织分别与乡镇、街道学校党组织捆绑互助,教育局党委直属学校党员教师与乡镇、街道学校党员教师捆绑互助,以党建带团建、党建带工建,促进学校群团工作全面进步。成立了“巡回党课进校园宣讲团”,宣讲团成员每季度至少进一所学校上党课,建立健全授课和听课考核制度,确保工作经常性开展。自宣讲团成立以来,已深入校园开展党课宣讲20余人次,覆盖整个城区学校。同时,在创先争优活动的中,翠屏区还着眼于“两支队伍建设”,出台了学校党组织、行政、职代会三大议事规则,深化师德师风建设,打造名师队伍;着眼于提升综合质量,开展“课堂效益年”活动,仅今年上半年师生获得省级以上奖励就达700余人次;着眼于区域教育高位均衡发展,投入380万元实施校园升级改造,全面落实“三防”,不断拓展优质教育资源。


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