浙江水利水电专科学校以“育人成才先锋”创先争优活动为契机，秉承“以生为本”的理念，搭建“全员服务、全天候服务、全方位服务”的“三全服务”育人新平台，充分发挥全校共产党员的先锋模范作用，争做服务育人先锋，积极服务全体学生，有效促进学生的和谐发展、全面成才。

　　 一、建立党员“三级联动”，实现全员服务。

　　 学校依托党员干部在引导学生成长成才的思想政治教育特长、教工党员的学科专业优势、学生党员与广大学生的共性和榜样效应等不同党员群体的特点，建立党员干部、教工党员、学生党员为全校学生服务的“三级联动”。大力推行学校各级领导联系班级和学生制度；进一步深化教师党员兼职组织员制度；积极开展每一名教师党员联系1个学生寝室和1名以上困难学生的制度；认真落实“学生公寓党员责任区”、“学生党员与困难学生结对”、“学生党员活动日”等“三项制度”，引导广大党员把思想和行动进一步凝聚到服务学生成长成才上来，全面关注、关心广大学生的学习、工作和生活，进一步营造全员服务育人的浓厚氛围。

　　 二、加强服务型部门建设，提供全天候服务。

　　 学校各部门结合实际与工作特点，强化作风建设，创新服务举措，努力提升服务水平，争做管理服务育人的先锋。学生处、后勤管理处、财务处、网络中心等部门的党员同志实行“午间值班制度”，创建午间学生事务咨询受理平台，在午休时间也为学生提供及时方便的服务；教务处研发了“毕业综合实践管理平台”，使毕业顶岗实习期的学生得到在线、离线不同模式下的咨询和指导服务，极大地方便了学生与辅导员、学生导师、专业教师的沟通与联系；保卫处、学生处共同创建了24小时“报警求助”机制，在确保维护校园安全稳定功能的基础上，通过全天候的值班，开通电话求助热线，进一步完善服务功能。

　　 三、面向学生素质提升需求，构建全方位服务。

　　 学校坚持教育内容模块化、教育形式多样化、教育载体项目化，深化大学生“立德修身”德育教育工程。学校按思想素质修养、人文素质修养、身心素质修养、职业素质修养四大模块，通过20项主题教育活动，全方位为学生提供修炼各项素质和技能的平台，引导和激励学生奋发有为，创新进取，成为“下得去、干得好、留得住、有潜力”的高素质技术应用型人才。